Содержание:
Глава 1. Теоретические основы изучения гендерных различий в коммуникативном поведении при получении обратной связи
1.1. Общее представление о коммуникативном поведении
Общество представляет собой сложную противоречивую социальную систему, функционирующую как единое целое благодаря тому, что устанавливает определенные рамки поведения индивидов. В.П.Левкович в связи с этим отмечает: “Чтобы функционировать как единое целое, как сложная социальная система, общество должно установить такие рамки поведения индивидов, в которых это поведение становится единообразным, стабильным, повторяющимся” (Левкович, 1976).
Впервые термин «коммуникативное поведение» был использован в работе И.А. Стернина «О понятии коммуникативного поведения» (1989). Согласно этому автору, коммуникативное поведение – это совокупность норм и традиций общения определенной группы людей (Стернин, 1998).
Согласно Р.А. Газизову, коммуникативное поведение общности образуют реализуемые в коммуникации нормы, правила и традиции общения данной лингвокультурной общности (Газизов, 2001).
Чаще всего термин «коммуникативное поведение» используется для обозначения лингвистических и психологических особенностей речевого поведения различных этнических общностей, то есть тесно связан с понятиями «национальная культура» и «менталитет».
................
1.2. Гендерный аспект коммуникативного поведения
Как мы говорили ранее, предметом научного изучения может быть коммуникативное поведении социальной группы, в рамках которой участники общения объединены по какому-либо признаку. Наш исследовательский интерес сфокусирован, соответственно, на коммуникативном поведении гендерных групп, потому остановимся на самом понятии «гендер».
Во многих работах, особенно отечественных авторов, термины «пол» и «гендер» либо вообще не упоминаются, либо употребляются как синонимы (Мышенкова, 2002). Следует сказать о неоднозначности определения и самого понятия «гендер».
В различных формулировках понятия гендер дифференцировано отношение между понятиями гендер и пол. Согласно объяснению О.В.Рябова, «Пол состоит из биологического пола и социокультурного пола, в котором, в свою очередь, должны быть различаемы социальная и культурно-символическая составляющая. При этом «пол» и «гендер» соотносятся между собой не как род и вид, а как целое и часть» (Рябов, 2002).
................
Выводы:
1.Коммуникативное поведение в самом общем виде – это совокупность норм, традиций и образцов общения, реализуемых в соответствии с коммуникативной ситуацией. Предметом изучения может быть коммуникативное поведение лингвокультурной общности в целом и отдельной социальной группы, объединяющей ее членов по какому – либо признаку.
2.Гендерное коммуникативное поведение или гендерлект представляет собой обобщенную характеристику совокупности признаков коммуникативного поведения одной гендерной группы в противопоставлении характеристике коммуникативного поведения другой гендерной группы. Представления о «мужественности» и «женственности», наряду с коммуникативным поведением, конструируются, а не просто отражаются в языке и поведении, поскольку они представляются способом формирования сознания.
.............
Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Гендерные различия в коммуникативном поведении при получении критической обратной связи в возрастной период 25-40 лет
Глава 1. Теоретические основы изучения гендерных различий в коммуникативном поведении при получении обратной связи
1.1. Общее представление о коммуникативном поведении
Общество представляет собой сложную противоречивую социальную систему, функционирующую как единое целое благодаря тому, что устанавливает определенные рамки поведения индивидов. В.П.Левкович в связи с этим отмечает: “Чтобы функционировать как единое целое, как сложная социальная система, общество должно установить такие рамки поведения индивидов, в которых это поведение становится единообразным, стабильным, повторяющимся” (Левкович, 1976).
Впервые термин «коммуникативное поведение» был использован в работе И.А. Стернина «О понятии коммуникативного поведения» (1989). Согласно этому автору, коммуникативное поведение – это совокупность норм и традиций общения определенной группы людей (Стернин, 1998).
Согласно Р.А. Газизову, коммуникативное поведение общности образуют реализуемые в коммуникации нормы, правила и традиции общения данной лингвокультурной общности (Газизов, 2001).
Чаще всего термин «коммуникативное поведение» используется для обозначения лингвистических и психологических особенностей речевого поведения различных этнических общностей, то есть тесно связан с понятиями «национальная культура» и «менталитет».
................
1.2. Гендерный аспект коммуникативного поведения
Как мы говорили ранее, предметом научного изучения может быть коммуникативное поведении социальной группы, в рамках которой участники общения объединены по какому-либо признаку. Наш исследовательский интерес сфокусирован, соответственно, на коммуникативном поведении гендерных групп, потому остановимся на самом понятии «гендер».
Во многих работах, особенно отечественных авторов, термины «пол» и «гендер» либо вообще не упоминаются, либо употребляются как синонимы (Мышенкова, 2002). Следует сказать о неоднозначности определения и самого понятия «гендер».
В различных формулировках понятия гендер дифференцировано отношение между понятиями гендер и пол. Согласно объяснению О.В.Рябова, «Пол состоит из биологического пола и социокультурного пола, в котором, в свою очередь, должны быть различаемы социальная и культурно-символическая составляющая. При этом «пол» и «гендер» соотносятся между собой не как род и вид, а как целое и часть» (Рябов, 2002).
................
Выводы:
1.Коммуникативное поведение в самом общем виде – это совокупность норм, традиций и образцов общения, реализуемых в соответствии с коммуникативной ситуацией. Предметом изучения может быть коммуникативное поведение лингвокультурной общности в целом и отдельной социальной группы, объединяющей ее членов по какому – либо признаку.
2.Гендерное коммуникативное поведение или гендерлект представляет собой обобщенную характеристику совокупности признаков коммуникативного поведения одной гендерной группы в противопоставлении характеристике коммуникативного поведения другой гендерной группы. Представления о «мужественности» и «женственности», наряду с коммуникативным поведением, конструируются, а не просто отражаются в языке и поведении, поскольку они представляются способом формирования сознания.
.............