Взаимосвязанные формирования навыков грамматического и лексического оформления выссказывания

• Номер работы:
  227932
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Английский язык
• Год добавления:
  05.10.2012 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Необходимость взаимосвязанного формирования навыков лексического и грамматического оформления высказывания 5
  1.1. Грамматическая структура и лексика текста 5
  1.2. Взаимосвязь лексики и грамматики при обучении английскому языку 9
  Глава 2. Исследование эффективных инновационных упражнений для формирования навыков лексического и грамматического оформления высказывания 13
  Заключение 27
  Библиография 30
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Взаимосвязанные формирования навыков грамматического и лексического оформления выссказывания
  Введение
  
  Речь – это язык в действии. Язык, грубо говоря, - это система слов и словосочетаний, которые связываются между собой для построения высказывания. Отсюда следует, что речь – это не только набор слов, которые необходимо знать, но и умение связать слова согласно определенным грамматическим и синтаксическим структурам. Отсюда следует, что слово и его грамматическая форма неотделимы друг от друга, если принимать во внимание связную речь.
  Любое новое слово, вводимое в вокабуляр учащегося, обязательно должно быть подкреплено различными словосочетаниями с ним, синтаксическими и грамматическими структурами, в которых это слово употребляется. Именно поэтому сегодня в методике преподавания английского языка акцент делается на обучение, в первую очередь, лексики и грамматики с начального этапа обучения иностранному языку. Известно, что нельзя заставлять детей просто заучивать слова. Новая лексика должна закрепиться в памяти детей, а это возможно только посредством ассоциативных связей, которые появляются из детального употребления слова в различных сочетаниях с другими словами. Поэтому связь лексики и грамматики в методике преподавания английского языка является одним из наиболее актуальных и злободневных вопросов на сегодняшний день.
  .................
  Глава 1. Необходимость взаимосвязанного формирования навыков лексического и грамматического оформления высказывания
  1.1. Грамматическая структура и лексика текста
  
  В данном параграфе разберем основы изучения грамматики и лексики английского языка. Начнем с лексического аспекта преподавания иностранного языка, а именно с определения понятия лексического навыка.
  Лексический навык – это синтезированный процесс выбора лексической единицы согласно замыслу и ее сочетанию с другими лексическими единицами. Лексический навык может быть экспрессивным и рецептивным. Экспрессивный лексический навык предполагает навык интуитивно правильного употребления того или иного слова в определенной ситуации. Рецептивный лексический навык ознаменовывает навык узнавания и понимания лексической единицы.
  Освоение лексики, как правило, происходит в несколько этапов:
  - ввод лексики в словарный состав учащихся (усвоение значения, особенности употребления в речи);
  - автоматизация лексики (доведение употребления лексической единицы до автоматизма);
  - совершенствование употребления лексики.
  В области лексических речевых навыков можно отметить два основных элемента:
  ....................
  Библиография
  
  1. Бухбиндер В.А. и др. Очерки методики обучения устной речи на иностранных языках. – Киев, 1980.
  2. Вайсбурд М. Л. Методы обучения. Выбор за вами // Иностранные языки в школе. – 2000.— № 2.— с. 29-34
  3. Витлин Ж. Л. Современные проблемы обучения грамматике иностранных языков // Иностранные языки в школе. – 2000. – № 5. – с. 22-26.
  4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
  5. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя – М.: АРКТИ, 2000.
  6. Киреева Л.В. Эффективное обучение иноязычной речи как средству коммуникации. URL: kgau.ru›img/konferenc/2011/g13.doc
  7. Климентенко А.Д. Обучение в лексике в V-VII классах. – М., Иностранные языки в школе. – 1974.
  8. Колкер Я. М. Практическая методика обучения иностранному языку. Учеб. пособие для студ. пед. ВУЗов. – Изд. центр «Академия». –2000 г. –264 с.
  ..............