Воспитание привычек нравственного поведения в дошкольном возрасте

• Номер работы:
  228696
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.03.2013 г.
• Объем работы:
  43 стр.
• Содержание:
  Оглавление:
  Введение 3
  Глава I. Теоретические основы изучения проблемы воспитания привычек нравственного поведения детей дошкольного возраста 6
  1.1Взгляды отечественных педагогов на проблему нравственного воспитания дошкольников 6
  1.2Понятия «нравственность», «нравственное воспитание» 12
  1.3Особенности и содержание нравственного воспитания
  дошкольников 17
  1.4Роль семьи в процессе нравственного воспитания детей дошкольного возраста 20
  Глава II. Пути и методы формирования нравственных привычек и норм поведения 23
  2.1 Обзор диагностических методик по оценке привычек нравственного поведения детей дошкольного возраста 23
  2.2Конспекты занятий, методы и средства нравственного воспитания детей дошкольноговозраста. 26
  2.3Методические рекомендации родителям по воспитанию привычек нравственного поведения в дошкольном возрасте 36
  Заключение 38
  Список литературы 40
  Приложение 43
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Воспитание привычек нравственного поведения в дошкольном возрасте
  
  Введение
  
  Вопрос воспитания привычек нравственного поведения детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом. В обществе сложилась отрицательная ситуация в вопросе нравственного воспитания молодого поколения.
  Характерными причинами данной ситуации явились: отсутствие четких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения, резкое ухудшение морально-нравственной обстановки в обществе, спад культурно-досуговой работы с детьми и молодежью; резкое снижение физической подготовки молодежи, отсутствие патриотического воспитания, целенаправленной комплексной молодежной, семейной государственной политики, государственной политики в интересах детей; резкие, не продуманные изменения в образовательной системе, вымывающие многолетний положительный опыт отечественной педагогики, ориентированной на формирование нравственной, всесторонне развитой личности.
  .........
  Глава I. Теоретические основы изучения проблемы воспитания привычек нравственного поведения детей дошкольного возраста
  1.1Взгляды отечественных педагогов на проблему нравственного воспитания дошкольников
  
  Проблема нравственного воспитания всегда волновала педагогов. В разные исторические периоды жизни общества выдвигалось на первый план свое содержание воспитания. Так, К. Д. Ушинский писал о воспитании на народном творчестве, в труде и трудом, акцентировал внимание на формировании чувства патриотизма, любви к своему народу [24,c.9-11].
  ........
  Заключение
  Оптимизировав опыт исследователей, психологов и педагогов мы выяснили, что основным стержнем в общей системе всестороннего развития личности является нравственное воспитание. Нравственное воспитание - процесс, направленный на формирование и развитие целостной личности, и предполагает становление его к Родине, обществу, коллективу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе.
  .......