Экономическое воспитание детей дошкольного возраста

• Номер работы:
  229784
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  22.10.2012 г.
• Объем работы:
  53 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы проблемы экономической социализации детей старшего дошкольного возраста 6
  1.1. Деньги как социально-экономический феномен формирования экономического поведения и установок по отношению к деньгам у детей 6
  1.2. Проблема воспитания основ экономического мышления в дошкольной педагогике 16
  1.3. Анализ программ детского сада по экономической социализации детей дошкольного возраста 23
  Глава 2. Педагогические условия формирования основ экономической культуры в период детского дошкольного возраста 26
  2.1. Задачи и методы констатирующего эксперимента 26
  2.2. Особенности представлений о деньгах и труде взрослых у детей дошкольного возраста 30
  2.3. Педагогическая технология формирования основ экономической культуры у старших дошкольников 32
  2.4. Анализ результатов проведенной работы 34
  Заключение 42
  Список использованной литературы 45
  Приложение 47
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Экономическое воспитание детей дошкольного возраста
  Введение
  
  Приобщение ребенка к миру экономической действительности является одной из сложных и, в то же время, важных проблем, поскольку сегодняшние дошкольники скоро войдут в экономические и социальные отношения на правах взрослых, и от них будут зависеть будущие социально-экономические преобразования в России.
  Поскольку экономические реалии являются важным компонентом сегодняшней действительности, то возрастает и роль экономической социализации.
  ..........
  Глава 1. Теоретические основы проблемы экономической социализации детей старшего дошкольного возраста
  
  1.1. Деньги как социально-экономический феномен формирования экономического поведения и установок по отношению к деньгам у детей
  
  Проблема формирования экономических представлений и понятий у детей только начала прорабатываться в отечественной психолого-педагогической науке. Намного более подробно она рассмотрена западными исследователями. Большинство зарубежных авторов основываются на концепции когнитивного развития и предполагают, что ребенок в процессе приобретения экономических знаний должен пройти через последовательность стадий, чтобы достичь уровня понимания экономики взрослым человеком. ............
  Заключение
  
  Ретроспективный анализ развития экономического образования подрастающего поколения показал, что оно призвано обеспечить формирование цивилизованного делового человека, для которого характерно разумное хозяйствование, социально-нравственное отношение к труду и продуктам труда, к природе и ее ресурсам.
  .......