Учебно-методический комплекс "Школа 2100" (под ред. А.А. Леонтьева)

• Номер работы:
  235848
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  06.12.2012 г.
• Объем работы:
  19 стр.
• Содержание:
  Содержание
  1. История создания системы 2
  2. Основные авторы учебников 3
  3. Общая характеристика УМК 4
  4. Целевые ориентиры 5
  5. Основные идеи 6
  6. Дидактические задачи 6
  7. Принципы обучения 7
  7. Особенности содержания 9
  8. Особенности методики преподавания 10
  9. Требования к учителю 13
  10. Особенности проведения урока 13
  11. Достоинства и недостатки 15
  Список использованной литературы 19
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Учебно-методический комплекс "Школа 2100" (под ред. А.А. Леонтьева)
  1. История создания системы
  
   Образовательная система «Школа 2100» - первый и единственный в России и странах СНГ современный опыт создания целостной образовательной модели, последовательно предлагающей системное и непрерывное  обучение детей от младшего дошкольного возраста до окончания старшей школы.
  В основе образовательной системы «Школа 2100» лежат идеи и опыт Л.Н. Толстого и К.Д. Ушинского,  а также П.П. Блонского и П.Ф. Каптерева, нашедшие свое продолжение в работах Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова  и взятые за основу научными руководителями «Школы 2100» Ш.А. Амонашвили, А.Н. и А.А. Леонтьевых, Д.И. Фельдштейна, А.Г. Асмолова, С.К. Бондыревой и многих ученых, которые активно занимались вопросами педагогики в последние десятилетия.
  ……..
  
  2. Основные авторы учебников
  
  В систему учебников «Школа 2100» для начальной школы входят завершенные предметные линии учебников по следующим основным предметам начального общего образования:
  - Русский язык. Букварь. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
  - Литературное чтение. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
  - Математика. Авторы: Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
  - Информатика. Информатика (1-4 класс). Авторы: Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О., Суворова Н.И. Информатика и ИКТ (3-4 класс). Автор: Горячев А.В.
  - Окружающий мир. Авторы: Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Данилов Д.Д., Бурский О.В. и др. С.В.
  ………….
  Список использованной литературы
  
  1.Азаров Ю.П. Педагогика любви и свободы. М.: Политиздат, 1994. — 238 с.
  2.Белкин Е.Л. Теоретические предпосылки создания эффективных методик обучения // Начальная школа. — М., 2001. — № 4. — С. 11—20.
  3.Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения. М.: Знание, 1998. ~ 316 с.
  4.Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1996. — 479 с.
  5.Григорян Н.В., Жигулев Л.А., Лукичева Е.Ю., Смыкалова Е.В. О проблеме преемственности в обучении математике между начальной и основной школой // Начальная школа: плюс до и после. — М., 2002. — № 7. С. 17—21.
  .................