Причинный анализ в исследовании социальных процессов. Этапы и цели проведения причинного анализа

• Номер работы:
  248673
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Социология
• Год добавления:
  20.03.2013 г.
• Объем работы:
  22 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1.Особенности причинного анализа в исследовании социальных процессов 5
  1.1.Содержание и сущность причинного анализа 5
  1.2.Специка и понятийный аппарат причинного анализа в социологии 9
  2. Цели и схема проведения причинного анализа социальных процессов 14
  Заключение 18
  Список использованной литературы 20
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Причинный анализ в исследовании социальных процессов. Этапы и цели проведения причинного анализа
  
  
  Введение
  
  Актуальность изучения социально-экономических и политических процессов и методов их исследования обусловлена как повышением сложности самой общественной жизни, нарастающими процессами дифференциации и интеграции всех элементов социальной структуры, так и развитием и усложнением методов исследования социальной реальности. Современный человек выступает сегодня и в роли своеобразного заказчика таких исследований, и в роли их организатора и контролера, а также в качестве потребителя научной информации, полученной в ходе таких исследований. Поэтому ясно, что от специалиста сегодня требуется знание основ организации социальных исследований, понимание их сущности и видов, их возможностей и недостатков, а также знание сущности методов исследования социальных процессов.
  ……………….
  
  1.Особенности причинного анализа в исследовании социальных процессов
  1.1.Содержание и сущность причинного анализа
  
  Изучение причинность – важнейший аспект научного поиска. В науке выделяют ряд подходов к пониманию причинности:
  1) кондиционалистский: причина понимается как необходимое и достаточное условие или совокупность обстоятельств, при котором имело место следствие; причина отождествляется с обстоятельствами или факторами; примером такого подхода может служить многофакторная теория;
  2) традиционный подход: причиной данного следствия является внешнее силовое воздействие (физическое или психическое в разных его вариантах); в рамках этого подхода исследователи не задаются вопросом: “откуда берется это внешнее воздействие?”, поэтому этот подход нередко сочетается с многофакторным подходом;
  3) традиционно-диалектический: причина – это все то, что порождает данное следствие; здесь используются понятия непосредственной или ближайшей причины преступления; не дает ответа на вопрос о соотношении объективных и субъективных факторов;
  …………………
  Список использованной литературы
  
  1) ВертаковаЮ. В. Исследование социально-экономических и политических процессов: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2009, с. 7-29
  2) Козырев Г. И. Социальные процессы и изменения // Социологические исследования. 2005. № 3. http://www.ecsocman.edu.ru/socis/msg/212106.html
  3) Кравченко С. А. Куда идет развитие мировой социологии // Социс, № 1,2007.
  …………………