Представления о науке в Древней Греции: основные черты, школы

• Номер работы:
  253807
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Философия
• Год добавления:
  26.04.2013 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение…………………………. 3
  1. Общие характерные особенности научного познания в Древней Греции……………………………………………….5
  2. Зарождение древнегреческого
  научного знания 6-5 век до н.э……………………………….8
  3. Классический период развития научной мысли
  Древней Греции (сер. 5 – кон. 4 вв. до н.э.)……………….. 13
  4. Эллинистическая наука (3 - 1 в. до н.э.)……………………..17
  Заключение…………………………………………………… 23
  Список литературы…………………………………………………….24
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Представления о науке в Древней Греции: основные черты, школы
  Введение
  
  Наука – как инструмент и средство познания окружающего мира – прошла долгую эволюцию, в процессе которой переживала кризисы, застои, даже гонения. Однако, усложнение общественных отношений, их дифференциация ставили требования новому объяснительному инструментарию. Необходимость оптимизации хозяйственных отношений толкало прогресс вперед. В итоге, эта совокупность факторов, формировавшая ноосферу показала, что наука – это база для дальнейшего общечеловеческого прогресса и основной инструмент в поисках истины.
  ......
  1. Общие характерные особенности научного познания в Древней Греции
  Все люди от природы стремятся к знанию – именно с этого утверждения начинается знаменитая «метафизика» Аристотеля .
  Эта короткая фраза является квинтэссенциейантичной философии – предтечей всего средиземноморского типа научного познания, распространившегося затем в странах Европы, Ближнего Востока и ставшего определяющей формой знания. .......
  Заключение
  Дальнейшее – после Древнегреческого периода- развитие науки, по сути, было развитием и преобразованием основных научных систем, описанных в тексте работы. Нельзя не отметить, что все современные ученые согласны, что изучение древнегреческой мысли может дать человеку нечто ценное. Следуя за движением этих древних идей, «мы видим, как привычный для нас мир рождается из скрывающего все знакомые нам контуры и различия тумана мифологии» .
  .....