Организация проектной работы с младшими школьниками

• Номер работы:
  257002
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.05.2013 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 2
  История возникновения проектной деятельности 3
  Сущность и содержание проектной деятельности 6
  Основные этапы организации проектной деятельности 7
  Педагогические условия организации проектной деятельности младших школьников 8
  Формы организации проектной деятельности 9
  Педагогический опыт по организации работы над проектами с учащимися начальной школы. 10
  Заключение 11
  Библиография 12
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организация проектной работы с младшими школьниками
  Введение
  
  Тема данной работы – «Организация проектной деятельности с младшими школьниками».
  Актуальность темы обусловлена популярностью применения метода проектной деятельности в современной педагогике, который рассматривается как один из самых эффективных в организации учебного процесса. Уроки с применением метода проектов направлены на развитие навыков сотрудничества и делового общения в коллективе, установлению новой формы общения учителя с учеником, предусматривают сочетание индивидуальной самостоятельной работы с групповыми занятиями, обсуждение дискуссионных вопросов. Они способствуют развитию не только познавательной сферы и предметных знаний, умений и навыков, но и социально значимых качеств учащихся.
  Использование данного метода возможно в рамках разных учебных предметов. Метод проектной деятельности может успешно применяться на всех этапах обучения, начиная с начальной школы.
  Объектом изучения является проектная деятельность.
  Предметом исследования: организация проектной деятельности с младшими школьниками.
  Цель: изучение теоретических и практических основ организации проектной деятельности с младшими школьниками.......................................................................
  
  
  История возникновения проектной деятельности
  
  История метода проектов восходит к XVII столетию, когда Королевская Академия Архитектуры в Париже в 1702 году объявила конкурс строительных планов, эскизы которых назывались проектами. Требования к ним предполагали развитие фантазии студентов и поиск оригинального решения .
  В первой половине XIX века замысел метода проектов распространился также на территорию немецкоязычных стран, а затем перешел в Америку, где впервые начал применяться в 1879 году в Школе ручного обучения при Вашингтонском Университете .
  .
  
  ..........................................................................
  Библиография
  1. Антропова В.В. История становления метода проектов в педагогике. // Биржа интеллектуальной собственности. – 2012. - №7. – с. 43-47.
  2. Афанасьева Т.Н. Особенности использования метода проектов в современной школе // Наука и школа. – 2003. — №6. – С.56.
  3. Бухтиярова И.Н. Метод проектов и индивидуальные программы в продуктивном обучении.// Школьные технологии. – 2001. - №2. – с. 108-114.
  4. Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М. Изд-во Моск. ун-та, 2000. - 47 с.
  .........