Скачать пример (образец) реферата на тему "Негативное влияние всеобщего избирательного права на...."

Негативное влияние всеобщего избирательного права на результаты выборов во Всероссийское учредительное собрание [1917 г.]

  • Номер работы:
    291050
  • Раздел:
  • Год добавления:
    11.04.2014 г.
  • Объем работы:
    15 стр.
  • Содержание:
    Введение 3
    1. Ограничение избирательного права в российском законодательстве: цели и механизмы 6
    2. Изменение избирательного законодательства в 1917 году 8
    3. Анализ результатов выборов в Учредительное собрание 10
    Заключение 14
    Список литературы 15
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Негативное влияние всеобщего избирательного права на результаты выборов во Всероссийское учредительное собрание [1917 г.]
    Введение

    Первые десятилетия XX века стали для России ключевым периодом, в котором решились судьбы многих поколений и состоялся выбор дальнейшего пути развития государства. К началу века страна сделала значительный «рывок» в экономическом развитии, вплотную приблизившись к ведущим странам мира. Однако, явное противоречие между прогрессивно развивающейся экономикой и архаичной социально-политической системой тормозило развитие государства, обостряя классовую и социальную напряженность. В России фактически существовало два общества: образованная и либерально настроенная часть населения (аристократия, дворянство, творческая интеллигенция, промышленники) и «низшие» слои общества (крестьянство и пролетариат - промышленные рабочие). ..........
    1. Ограничение избирательного права в российском законодательстве: цели и механизмы

    В России избирательное право изначально не было всеобщим. За счет законодательных ограничений и особой процедуры выборов, государству удавалось сохранять в представительном органе необходимое соотношение социальных групп. Известно, что во всех созывах Государственной Думы среди депутатов преобладали три социальных класса – поместное дворянство, городская интеллигенция и крестьянство.
    Основной избирательный закон - «Положение о выборах в Государственную думу» не предполагал равного представительства, а закреплял куриальную систему. Основными куриями являлись: волостная (то есть крестьянская), землевладельческая, городская с высшим избирательным цензом, городская с низшим избирательным цензом, рабочая. В ряде регионов существовали дополнительные курии – казачья, нерусских избирателей.
    ...........

    Заключение

    Российское общество начала прошлого века было неразвито в плане политической культуры, чем с успехом пользовались партии социалистического толка. Ограничения избирательного права длительное время не позволяли воле «низших» классов проявиться и повлиять на политическую систему страны. За счет отсеивания выборщиков, лишения части населения страны права голоса, введения имущественного ценза, власти существенно корректировали итоге волеизъявления электората. Поэтому, в Государственной думе были представлены по большей части умеренные политические силы, а ее состав не отражал реальной расстановки политических сил в стране. Все это создавало иллюзию умеренности и лояльности российского общества, и не заставляло умеренные партии (например, кадеты) активнее общаться (вести агитация) с широкими народными массами (крестьяне, пролетариат, солдаты). ..........
Скачать демо-версию реферата

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Реферат или доклад) разработан нашим автором - 11.04.2014 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.