Динамика эмоциональных состояний у школьников выпускных классов

• Номер работы:
  305338
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Психология
• Год добавления:
  13.06.2014 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Динамика эмоциональных состояний у школьников выпускных классов
  1.1 Основные подходы к исследованию эмоций (теории эмоций)
  
  
  Эмоциональная сфера является важнейшей системой регуляции поведения человека, которая обеспечивает реализацию его отношения к окружающему миру и адекватное взаимодействие с другими людьми. Поэтому проблема эмоционального развития личности является одной из наиболее актуальных проблем в современной психологии. Её изучением занимались такие исследователи как Д. Бернс., Р. Мэй, Е.В. Новикова, А.М Прихожан., С. Селье, Б. Филипс, и другие. Вопросы эмоционального развития детей освещены в работах Г.М. Бреслава, Е.В. Кошелевой, У.В. Ульенковой. Наиболее проблемными являются исследования, связанные с эмоциональным благополучием. Есть еще и другой вектор исследований, заставляющий сегодня более внимательно и уважительно относиться к эмоциональной сфере, - фактор многочисленных эмоциональных нарушений (или расстройств) в поведении детей и подростков, проявляющихся в виде разных симптомов и не составляющих клинических форм заболеваний, а относящихся к непатологическим формам пограничного характера, эмоциональным неблагополучием (В.П.Зинченко, А.Б.Орлов, С.Д.Смирнов, В. И. Слободчиков и др.).
  Известно, что эмоциональные состояния имеют большое значение для человека, поэтому все, что относится к эмоциональной жизни, издавна представляет интерес. Одной из форм этого интереса является научное изучение эмоций.
  .......