Методика начального отбора в отделениях спортивной гимнастики

• Номер работы:
  342883
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  09.03.2015 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  
  СОДЕРЖАНИЕ 2
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ВОЗРАСТНЫЕ И ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМА ГИМНАСТОВ 5
  1.1. Понятие и сущность спортивного отбора 5
  1.2. Понятие «возраста» 7
  1.3. Возрастные особенности женского организма и личности 14
  2. ПРИНЦИПЫ ОТБОРА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ 17
  2.1. Методика определения спортивной пригодности детей 5-7 лет при комплектовании групп начальной подготовки 17
  2.2. Методика оценки координации движений 18
  2.3. Методика оценки способностей к сохранению равновесий 19
  ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ 21
  3.1. Профилирующие упражнения и их значимость в спортивной гимнастике 21
  3.2. Физическая работоспособность детей школьного возраста и энергетическое обеспечение предельной мышечной работы 26
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
  ПРИЛОЖЕНИЯ 33
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методика начального отбора в отделениях спортивной гимнастики
  ВВЕДЕНИЕ
  Актуальность исследования. Достижение высоких спортивных результатов в условиях возрастающей конкуренции требует постоянного совершенствования отбора и подготовки гимнастов.
  В настоящее время спорт и физическая культура являются общепризнанными материальными, интеллектуальными, эмоциональнопсихологическими и духовными ценностями общества в целом и каждого человека в отдельности. Школьники в период обучения в школе посещают различные секции, не только в рамках школы, но и в учреждениях дополнительного образования, одной из задач которых является развитие гармоничной личности. В современных исторических условиях, в рамках новой системы социальных отношений, обусловленных, с одной стороны, законами рынка, с другой - ценностями культуры постиндустриального общества, физической культуре необходимо вернуть роль важнейшего института физического и нравственного здоровья, социализации личности, определить пути решения задачи приобщения личности к успешной, продуктивной физкультурно-спортивной деятельности.
  Одним из путей решения данной проблемы является более широкое внедрение в образовательную практику подрастающего поколения Олимпийского образования. Олимпизм, основанный на принципах Честной игры в спорте (Фэйр Плэй), является таким философским течением, которое несет в общество истинные идеалы и ценности не только спорта, но и общечеловеческую духовную культуру
  ..................
  
  ГЛАВА 1. ВОЗРАСТНЫЕ И ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМА ГИМНАСТОВ
  
  1.1. Понятие и сущность спортивного отбора
  Спортивный отбор – это комплекс мероприятий, позволяющий определить высокую степень предрасположенности (одарённость) ребёнка к тому или иному роду спортивной деятельности (виду спорта).
  Спортивная ориентация – система организационно-методических мероприятий, позволяющих наметить направление специализации юного спортсмена в определенном виде спорта.
  Спортивные способности – это совокупность качеств личности, соответствующая объективным условиям и требованиям к определённой деятельности и обеспечивающая успешное её выполнение [4].
  Существует несколько уровней спортивного отбора:
  Первый уровень – начальный отбор для выявления детей (в большинстве видов спорта это возраст 5-7 лет), обладающих потенциальными способностями к успешному овладению конкретным видом спорта.
  Второй уровень – углубленный отбор для выявления перспективных юношей и девушек (возраст 12-15 лет).
  Третий уровень – отбор для выявления спортсменов (возраст 16-20 лет) для зачисления в коллективы спортсменов высокой квалификации.
  Четвертый уровень – отбор для выявления спортсменов в различные сборные команды [2].
  .......