Основные направления западной классической социологии. Классический позитивизм О.Конта, Г.Спенсера, Э. Дюркгейма. Социологическая концепция марксизма. Понимающая социология М. Вебера. Сущность , структура, типология личности в социологии. Ролевые теории личности. Социальный статус. Виды социальных статусов: предписанные и достигнутые. Социальная роль. Ролевые конфликты

• Номер работы:
  349999
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Социология
• Год добавления:
  20.04.2015 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Основные направления западной классической социологии. Классический позитивизм О.Конта, Г.Спенсера, Э. Дюркгейма 4
  2. Социологическая концепция марксизма 10
  3. Понимающая социология М. Вебера. Сущность, структура, типология личности в социологии 14
  4. Ролевые теории личности 18
  5. Социальный статус. Виды социальных статусов. Социальная роль. Ролевые конфликты 19
  Заключение 24
  Список использованной литературы 25
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Основные направления западной классической социологии. Классический позитивизм О.Конта, Г.Спенсера, Э. Дюркгейма. Социологическая концепция марксизма. Понимающая социология М. Вебера.
  Сущность , структура, типология личности в социологии. Ролевые теории личности. Социальный статус. Виды социальных статусов: предписанные и достигнутые. Социальная роль. Ролевые конфликты
  Введение
  
  Социология – это наука, изучающая структуры общества, их элементы и условия, а также социальные процессы, протекающие в данных структурах. Социология – это научная дисциплина. Мы впитываем, обобщаем и практикуем социальные знания всю жизнь, делимся ими, строим на них свои жизненные программы. Каждый из нас достигал социальных успехов и без специальной подготовки. Но именно такие победы делают людей заложниками выработанных стереотипов. Информация о том, как складываются и влияют на нашу жизнь общественные нормы, связи и отношения, по каким правилам строится и функционирует современное общество, имеет такую же значимость, как карта для путешественника.
  В социологической интерпретации значение образования приобретает прагматический смысл, а социальная компетентность человека рассматривается как весомый индивидуальный капитал. Социальная значимость людей является эквивалентом их общественного достоинства, позволяет им реализоваться в обществе.
  ....................
  1. Основные направления западной классической социологии. Классический позитивизм О.Конта, Г.Спенсера, Э. Дюркгейма
  
  Рассмотрим основные направления западной классической социологии. Позитивизма выступал основных направлений, течений западной социологии. Одним из представителей классического позитивизма был Огюст Конт (1798-1857). Конт обратил внимание на то, что в системе общественных знаний начала XIX века отсутствовал комплексный подход к изучению общества. Отдельные науки (история, политэкономия, демография и другие) изучали различные стороны общественной жизни, не связывая в единую картину различные процессы, разворачивающиеся в обществе.
  Только две науки того времени пытались рассмотреть общество в целом – философия и теология. Однако и философия, и теология, исследуя общество, отрицали наличие объективных законов его функционирования и развития, что не позволяло рассматривать общество как объект изучения какой-либо отдельной самостоятельной науки.
  ..................