Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Притяжательный падеж в английском языке и способы его перевода на русский язык
Введение
Данная работа посвящена изучению особенностей перевода английских слов / фраз в притяжательном падеже.
Объект исследования – падежная система английского языка.
Предмет исследования – особенности перевода притяжательного падежа с английского на русский язык.
Задачами исследования являются:
1) дать адекватное и системное описание особенностей падежной системы английского языка;
2) проанализировать различные направления и толкования этих особенностей;
3) систематизировать особенности употребления и функции (значения) притяжательного падежа в английском языке;
4) детально проработать проблему передачи значения английского притяжательного падежа на русский язык.
Актуальность выбранной темы объясняется тем, что, несмотря на достаточно глубокую разработанность, падежная система в английском языке является предметом «жарких» лингвистических споров на протяжении многих лет: до сих пор не установлено единого «стандарта» определения, рамок, характеристик, классификации и функций падежной системы английского языка.
…..........................................……
Глава I. Категория падежа в английском языке
1.1 Падежная система английского языка
Падеж – это форма имени, выражающая отношение данного имени к другим словам в словосочетании или предложении. Падеж представляет собой единство формы и значения.
Исходя из (традиционного для отечественной теории английской грамматики) положения, что падеж – это морфологическая категория, передающая отношения имени в предложении, лингвисты, такие как, например, И.П.Иванова, Г.Н.Воронцова, Дж.Гильбертсон, утверждают, что те или иные отношения, передаваемые падежом, должны передаваться формой самого имени; а все другие средства, не заключенные в форме имени (предлоги, порядок слов), не являются морфологическими и поэтому не могут рассматриваться как формы падежа. Следовательно, лишь в тех языках, в которых существуют формы словоизменения (типа русского стол, стола, столу) и могут существовать падежи .
Отсюда Иванова делает вывод о существовании в английской морфологии только 2 падежей:
1) общего (Common Case) – характеризующийся нулевой флективностью (child, boy, girl, student), то есть без формальных маркеров; и
2) родительного, или притяжательного (Possessive Case) – маркированного флексией ‘s (child’s, boy’s, girl’s, student’s).
…..........................................……
Список источников
1. «Историческая типология славянских языков: Фонетика, словообразование, лексика и фразеология» / Под ред. А.С. Мельничука. Киев: Научная мысль, 1986
2. «Лекции по языкознанию.» / Сост., Г.Н. Мерцалова. – Тула: Тульский государственный педагогический университет им Л.Н. Толстого, 2010
3. «Теория функциональной грамматики. Локативность. Бытийность. Посессивность. Обусловленность» / A.B. Бондарко, М.Д. Воейкова, В.Г. Гак и др.; Под ред. A.B. Бондарко. - СПб.: Наука, 1996
4. Воронцова Г.Н. Очерки по грамматике английского языка. - М.: Изд-во литературы на иностранных языках, 1960
…..........................................……