Вопросы к ГОСам

• Номер работы:
  378875
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.12.2015 г.
• Объем работы:
  73 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Психолого-педагогический блок 2
  Блок «Методика организации системы дополнительного образования» 29
  Практико-ориентированные задания 61
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Вопросы к ГОСам
  Психолого-педагогический блок
  
  1. Педагогика как наука. Ее социальные функции. Объект, предмет и задачи педагогики. Место педагогики в общей системе наук о человеке, связь с другими науками
  Педагогика - это наука, изучающая закономерности передачи социального опыта старшим поколением и активного его усвоения младшим.
  Объект педагогики – явления действительности, которые обуславливают развитие и становление человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества и воспитателя.
  Предмет педагогики –сознательно и целенаправленно организуемый педагогический процесс.
  Задачи педагогики:
  Вскрытие закономерностей в областях воспитания, образования, обучения, управления образовательными системами
  Изучение и обобщение практики и опыта педагогической деятельности.
  Прогнозирование образования - педагогическая футурология.
  Внедрение результатов исследования в практику.
  ...........
  6. Диагностика результатов образования. Проблема школьной оценки
  На основе обратной связи учитель осуществляет ряд близких, но все же различающихся действий и операций: проверку, контроль, учет, оценку результатов учебной деятельности, а также выставление отметок. Все эти действия входят в состав диагностики процесса и результатов обучения.
  Проверка - процесс установления успехов и трудностей в овладении знаниями и развитии, степени достижения целей обучения.
  Контроль - операция сопоставления, сличения запланированного результата с эталонными требованиями и стандартами.
  Учет - фиксирование и приведение в систему показателей проверки и контроля, что позволяет получить представление о динамике и полноте процесса овладения знаниями и развития обучаемых.
  Оценка - суждения о ходе и результатах обучения, содержащие его качественный и количественный анализ и имеющие целью стимулировать повышение качества учебной работы учащихся.
  Выставление отметки - определение балла или ранга по официально принятой шкале для фиксирования результатов учебной деятельности, степени ее успешности.
  .........