Система работы по развитию чувства времени у дошкольников

• Номер работы:
  383211
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  22.01.2016 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  
  Содержание 2
  1.Система работы по развитию чувства времени у дошкольников 3
  2. Составление плана организованной деятельности для детей пятого года жизни 18
  Список используемой литературы 23
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Система работы по развитию чувства времени у дошкольников
  1. Знакомство ребенка с термином и понятием (утро, день, вечер, ночь, сутки, неделя, месяц, год);
  2. Формирование представления об изучаемом объекте по его признакам;
  3. Определение важности полученного знания;
  4. Подведение итогов, ознакомление с временной последовательностью, переход к новому понятию.
  Последовательность этапов может варьироваться в зависимости от сюжета образовательной деятельности.
  Развитие представлений о времени у детей осу¬ществляется двумя путями: в образовательной деятельности и через повседневную жизнь. Оба пути могут сочетаться друг с другом. Значительная роль в освоении временных представлений детьми принадлежат педагоги¬ческой работе в повседневной жизни. Полезно опираться на режим дня. Четкий распорядок в чередовании видов деятельности в течение дня служит ребенку надежной опорой в различении частей суток. Кроме собственной деятельности ребенка в качестве ориентиров ис¬пользуются примеры из жизни других людей, а также природные яв¬ления, наблюдения за которыми способствуют распознаванию ча¬стей суток, сезонов. При этом обязательно учитываются семейные обстоятельства и местные условия: работа в ночное время родителей (не все люди ночью спят), географическое расположение места (бе¬лые ночи на севере) и т.д.
  .........