Проблема взаимодействия семейного и общественного воспитания дошкольников в истории зарубежной и русской педагогической мысли

• Номер работы:
  238466
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  29.12.2012 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава I. Теоретические основы проблемы взаимодействия общества и семьи в воспитании дошкольников…………………………………………5
  1.1. Исторические аспекты воспитания дошкольников .5
  1.2. Особенности воспитания дошкольников в России. ….9
  Глава II. О Особенности организации взаимодействия ДОУ и семьи на современном этапе ……………….11
  2.1. Содержание, виды и формы социального партнерства с родителями. 11
  2.2. Рекомендации по организации социального партнерства в ДОУ 22
  Заключение. 25
  Список литературы 28
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблема взаимодействия семейного и общественного воспитания дошкольников в истории зарубежной и русской педагогической мысли
  ВВЕДЕНИЕ
  
  На современном этапе образовательная и воспитательная работа в детском саду и семье направлена на обеспечение возможностей для благоприятного социального и познавательного развития дошкольников. Особую значимость приобретает вопрос взаимодействия детского сада и семьи для полноценного формирования личности ребенка, включая уклад, стиль жизни в этих социальных институтах.
  Процессы демократизации в системе образования, его вариативность, инновационные программы обусловили необходимость поиска решения проблем взаимодействия дошкольного образовательного учреждения (далее ДОУ) с семьей, создания условий для повышения педагогической культуры родителей.
  .........
  Глава II. Особенности организации взаимодействия ДОУ и семьи на современном этапе
  
  2.1. Содержание, виды и формы социального партнерства ДОУ с родителями
  
  Изучение исторического опыта позволяет принимать и внедрять интересные идеи, творческие находки, учиться на чужих ошибках.
  Сегодня изменилось отношение государства к семье, стала другой и сама семья. Впервые в Законе РФ «Об образовании» в статье 18 сказано о том, что именно родители являются первыми педагогами своих детей, а ДОУ существует в помощь семье. Сместились акценты, главной стала семья, хотя вопросы педагогического просвещения по-прежнему актуальны. Речь идёт не об одностороннем воздействии на родителей (принудительное чтение им докладов, посещение ими формальных мероприятий и т.п.), а о взаимодействии ДОУ и семьи, которое предполагает обмен мыслями, чувствами, идеями, переживаниями, опытом.
  ......
  Заключение
  
  Детство - уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье и осуществляется развитие личности. Из детства ребёнок выносит то, что сохраняется потом всю жизнь.
  В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни - родители. Благодаря их любви, заботе, эмоциональной близости ребёнок растёт и развивается, у него возникает чувство доверия к миру и окружающим его взрослым.
  Как показало проведенное исследование исторических аспектов воспитания дошкольников и современных работ по дошкольной педагогике, в настоящее время ведущим является единство и взаимосвязь семейного и общественного воспитания, так как лишь в этих условиях создаются реальные возможности для формирования устойчивых навыков и привычек поведения у детей, положительных чувств и отношений, верных представлений о моральных качествах человека.
  ........