Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Формирование толерантности. Кто в ответе – родители или школа
Формирование толерантности. Кто в ответе – родители или школа?
Вектор мирового развития в настоящее время направлен на создание всеобщего информационного пространства, значительное расширение межкультурных связей между людьми, массовую миграцию, смешение и взаимную адаптацию и ассимиляцию культур, рост числа межнациональных и межконфессиональных связей между людьми. Перечисленные процессы актуальны и для нашей страны с ее многонациональностью и мультикультурностью. На данный момент в социуме стремительно растет круг глобальных проблем, требующих своего эффективного решения. Одной из таких проблем является нетерпимость, связанная с чрезмерным ощущением собственной ценности, личным (национальным, религиозным, культурным, физическим и пр.) ощущением превосходства, враждебным отношением к мнениям, отличным от своего. Именно семья и образовательная система вступают в противодействии нетерпимости на уровне индивидуального сознания……………………………………………….
Важно помнить, что установление культуры толерантности в обществе не приводит к отвержению собственной культуры, а означает признание первостепенности общечеловеческих ценностей, гуманизма, солидарности, единения. Толерантность по своей сути не противостоит патриотизму, проявляющемуся в органичной любви к своей родной стране, культуре, народу.
В понятие толерантности входит деятельность и принятие на себя ответственности, как за саму цель деятельности, так и за выбор конкретных средств ее достижения. Мера толерантности отдельного индивида связана с его личными качествами, нравственной зрелостью и культурой, детерминирует характер его отношений с другими людьми. ……………………………………………….
Могу предположить, что формирование и развитие толерантного сознания подвержено воздействию следующих основных факторов:
– семейные традиции и особенности воспитания,
– текущая внутренняя и внешняя политика административно-территориальных образований,
– организация и наполнение системы образования,
– развитие науки,
– особенности религиозного статуса,………………………………..
Но я считаю, что нельзя возлагать всю ответственность на формирование и развитие толерантности только на семью, в которой воспитывается ребенок. В рамках системы образования, насколько мне известно, ведется специально организованная работа с учителями. ……………………………………………….
Формирование толерантности является длительным и сложным процессом, который начинается в раннем детстве и протекает в течение всей жизни. Этот процесс, как я уже отмечала, проходит под влиянием множества факторов, и решающими среди них являются семья и образование, в частности именно школьное образование. Только при их согласованном взаимном и положительном влиянии может быть сформирована истинная всесторонняя толерантность будущего гражданина нашей страны. Формирование толерантности должно стать ориентиром становления личности будущего.
Список литературы
1. Асмолов А.Г., Солдатова Г.У., Шайгерова Л.А. О смыслах понятия «толерантность» // Век толерантности: Науч-публицистич. вестник. М., 2001.
...........