РАЗВИТИЕ УСЛУГ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКЕ

• Номер работы:
  431390
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  09.01.2017 г.
• Объем работы:
  105 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ 8
  1.1.Концептуальные основы исследования образовательных услуг 8
  1.2. Содержание и основные характеристики образования в инновационной экономике 15
  ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ РЕГИОНА 31
  2.1.Характеристика современной образовательной сферы Тюменской области 31
  2.2.Правовое обеспечение образовательных услуг в условиях развития инновационной экономики региона 60
  ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКЕ РЕГИОНА 74
  3.1. Внедрение программно – целевого метода развития образовательных услуг в Тюменской области 74
  3.2. Основные направления совершенствования образовательных услуг в условиях развития инновационной экономики Тюменской области 82
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 96
  ПРИЛОЖЕНИЯ 103
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме РАЗВИТИЕ УСЛУГ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКЕ
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы исследования. Комплексное изучение влияния образовательных услуг и деятельности высших учебных заведений на инновационное развитие экономики России в современных условиях хозяйствования является весьма важной научно-практической задачей.
  Опыт инновационного движения в образовании зарубежных стран показывает, что это направление является важным и претендует на очень существенную часть в содержании образования. В начале ХХI в. социально-экономические преобразования в России обусловили в определенной степени интенсифицировали процессы демократизации и диверсификации образовательных систем, глобализации образования, развития гуманизации образовательного пространства и другие инновации.
  Инновационная экономика представляет тип экономики, где прибыль создается в процессе генерации и перераспределения потоков инноваций.
  Базовыми принципами инновационной экономики можно считать замещение капитала, избыточность и конкуренцию, инициацию новых рынков, разнообразие рынков и т.д. В инициации новых рынков особая роль отводится государству. Из-за отсутствия результата в краткосрочном периоде частному сектору зачастую невыгодны долгосрочные инвестиционные проекты. Тем не мене, такие направления инвестирования, как фундаментальная наука и высшее профессиональное образование, стратегически определяют развитие экономической и социальной сфер жизнедеятельности общества.
  .....................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ
  
  1.1.Концептуальные основы исследования образовательных услуг
  
  Образование как одна из быстро развивающихся отраслей народного хозяйства является перспективной сферой для развития научных основ.
  В.Б. Банслова предлагает определение образовательной услуги, учитывающее следующие аспекты:
  1) с позиции личности – это процесс передачи потребителю знаний, умений и навыков общеобразовательного и профессионального характера, необходимых для удовлетворения его личных потребностей в приобретении профессии, саморазвитии и самоутверждении, осуществляемый в тесном контакте с потребителем по установленной форме и программе;
  2) с позиции предприятия – это процесс профессиональной подготовки (повышения квалификации, переподготовки) кадров, необходимой для обеспечения его работоспособности, поддержания конкурентоспособности и
  развития в постоянно изменяющихся рыночных условиях;
  3) с позиции государства – это процесс, обеспечивающий рас ширенное воспроизводство совокупного личностного и интеллектуального потенциала общества.
  ........