История зарождения и развития профессионального обучения в России: этапы, их характеристика

• Номер работы:
  432997
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  26.12.2016 г.
• Объем работы:
  16 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  Введение 3
  1. История зарождения и развития профессионального обучения в России: этапы, их характеристика 4
  1.1. Образование как отрасль экономики в современных условиях 4
  1.2.История профессионального обучения 6
  1.3.Анализ рынка профессионального образования 9
  Заключение 15
  Список использованной литературы 16
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме История зарождения и развития профессионального обучения в России: этапы, их характеристика
  Введение
  Актуальность исследования заключается в том, что пока человек живет, он должен обучаться чему-то новому. Профессиональное образование является ведущим звеном в образовательной системе осуществляющее подготовку специалистов для различных отраслей экономики.
  Российское государство разрабатывает и внедряет различные рыночные механизмы по регулированию процессов в сфере образования. Одним из методов регулирования является бюджетное финансирование научной и образовательной сферы (формирование государственных заказов, субсидирование и предоставление грантов), также это создание благоприятного инновационного климата в области образования, поощрение образовательных учреждений, ориентированных на инновационную деятельность, формирование положительного имиджа и престижа российского образования и науки.
  .............
  1. История зарождения и развития профессионального обучения в России: этапы, их характеристика
  
  1.1. Образование как отрасль экономики в современных условиях
  
  Важным фактором развития государства являются уровни муниципальных образований, которые рассматриваются как форма инвестиций в человеческий капитал наряду с такими их формами, как здравоохранение, миграции, поиск информации и тому подобное. В широком значении слова «образование» охватывает все формы преднамеренного и непреднамеренного воздействия среды на человека, которые наряду с самообразованием и самовоспитанием имеют своими результатами формирование и развитие личности .
  Социально-экономическое значение образования заключается в его тройственной ценности: государственной, общественной и личностной. Первые две вытекают из зависимости уровня развития общественного прогресса во всех сферах деятельности от его качества и насыщенности отраслей экономики работниками высокого квалификационного уровня.
  ...............