Особенности ценностно-мотивационной сферы работающих и неработающих студентов

• Номер работы:
  437838
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Психология
• Год добавления:
  13.02.2017 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретический анализ проблемы мотивации и ценностных ориентаций в психологии 7
  1.1. Проблема мотивации в трудах отечественных и зарубежных исследователей 7
  1.2. Ценностные ориентации личности как психологическая проблема 15
  Выводы по Главе 1 26
  Список литературы 28
  ПРИЛОЖЕНИЯ 31
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности ценностно-мотивационной сферы работающих и неработающих студентов
  Введение
  
  Актуальность темы исследования обусловлена тем, что размышляя о социально-экономических и политических трансформациях, проходящих в современном российском обществе, нельзя не задуматься о тех изменениях, которые происходят в сознании и самосознании различных социальных групп. Огромное внимание в современной социальной ситуации уделяется молодежи как естественной среде формирования будущего и элиты государства.
  Обращение к ценностно-смысловой сфере личности работающих и неработающих студентов с различным отношением к профессии обусловлено необходимостью определения направлений поиска личностных резервов для более успешной профессионализации современной молодежи.
  Как известно, положительное отношение к профессии является одним из факторов успешного профессионального самоопределения (Э.Ф. Зеер, Е.А. Климов) на всех его этапах.
  Недостаточная осмысленность и обоснованность профессионального выбора на этапе адаптации приводят к уменьшению числа студентов с положительным отношением к выбранной профессии, что зачастую снижает учебно-профессиональную мотивацию, академическую успеваемость и препятствует конструктивному разрешению образовательных кризисов.
  Особенно важно отметить кризис 2-3-х курсов, одним из симптомов которого является обесценивание получаемой профессии: именно в этот период студенты часто прекращают обучение в вузе, не всегда имея резервные профессиональные планы.
  .............
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ МОТИВАЦИИ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В ПСИХОЛОГИИ
  
  1.1. Проблема мотивации в трудах отечественных и зарубежных исследователей
  
  Проблема мотивации является особенно сложной для изучения по причине ее многоаспектности и отсутствия единой точки зрения на источники и природу, и сущность мотивации. До сих пор нет единого мнения о методах изучения мотивации. В различных научных школах и направлениях психологической науки формировались свои подходы к исследованию данной проблемы.
  В разных научных направлениях мотивация рассматривается с различных точек зрения:
  - как простое сочетание конкретных мотивов;
  - как система взаимосвязанных мотивов;
  - как сфера деятельности, объединяющая систему потребностей, интересов, целей и собственно мотивов;
  - как система факторов, детерминирующих поведение;
  -  как характеристика процесса, определяющего поведенческую активность [Аванесов, с. 131].
  Методологическая основа, на которую опираются исследователи мотивации, формирует ряд подходов к данной проблеме.
  Для западной психологической науки характерна биологизаторская позиция, с точки зрения которой мотивация предстает как внутренняя и независимая детерминанта поведения.
  ..........