Методы и приемы работы с ребенком

• Номер работы:
  440207
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  27.02.2017 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  1. Сущность понятий «метод» воспитания, «прием» воспитания 5
  2. Классификация методов и приемов обучения и воспитания дошкольников 6
  3. Авторские методы и приемы работы с детьми 10
  Заключение 13
  Список использованных источников 15
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методы и приемы работы с ребенком
  ВВЕДЕНИЕ
  Актуальность:
  В центре воспитательного процесса находится ребенок. Воспитатели и родители используют специальные методы и приемы воспитания по отношению к нему. Методы воспитания и развития позволяют корректировать поведение детей, формировать качества личности, обогащать их опыт деятельности, общения и отношений. Методы воспитания призваны обеспечить целостное развитие и воспитание личности. Поэтому в воспитательном процессе с их помощью педагог, воздействуя на личность ребенка, предусматривает развитие и воспитание не отдельных качеств, умений и навыков, а целостное формирование личности [1].
  Методы воспитания могут быть более эффективными, если их использовать в процессе организованной разнообразной деятельности ребенка, т.к. только в деятельности возможно сформировать и развить определенные черты личности, умения. Методы воспитания используются в комплексе. К примеру, невозможно использовать метод поощрения без применения метода убеждения (разъяснения, беседы, примера).
  .............
  1. СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЙ «МЕТОД» ВОСПИТАНИЯ, «ПРИЕМ» ВОСПИТАНИЯ
  Решение педагогических задач, осуществление функциональной воспитательной деятельности неизбежно ставит перед педагогами вопрос: как поступить в конкретной ситуации, достичь поставленных целей, как сделать воспитательный процесс эффективным и результативным. Для того чтобы ответить на эти непростые вопросы, педагог обращается к методам воспитания.
  Метод обучения и воспитания – это способ достижения цели обучения и воспитания, т.е. получения результата. Прием обучения и воспитания – частное выражение метода. В процессе практической деятельности метод делится на приемы, которые помогают в достижении целей воспитания. Таким образом, приемы относятся к методам как частное к общему.
  Как и многие понятия в педагогике, метод воспитания формулируется по-разному. Приведем несколько формулировок известных авторов.
  Г.И. Щукина: «Методы воспитания – это способы, с помощью которых совершается целенаправленное педагогическое воздействие на сознание, поведение воспитанников, на формирование у них необходимых качеств, на обогащение их опыта полезной деятельностью и многообразных отношений» [3].
  .......