Методы и приемы коррекции ошибок воспитания в семье с детьми-инвалидами

• Номер работы:
  595731
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  07.02.2020 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты выбора методов и приемов коррекции ошибок воспитания в семье с детьми-инвалидами 6
  1.1. Воспитание ребенка-инвалида в семье и типичные ошибки родителей 6
  1.2. Методы и приемы коррекции родительских ошибок в воспитании ребенка-инвалида 16
  Выводы по 1 главе 21
  Глава 2. Практические аспекты выявления и коррекции ошибок воспитания ребенка с ОВЗ в семье (на примере МОУ СОШ «Свердловский Центр Образования) 22
  2.1. Организация и проведение работы по выявлению типичных ошибок воспитания старшего дошкольника с ОВЗ в семье 22
  2.2. Программа коррекции выявленных ошибок в семейном воспитании старших дошкольников с ОВЗ 29
  Заключение 39
  Список используемой литературы 42
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методы и приемы коррекции ошибок воспитания в семье с детьми-инвалидами
  
  
  Введение
  В настоящий момент внимание науки обращено к проблемам семьи. На главный план выдвигаются проблемы, переживаемые семьями на данном этапе, огромное значение обретает задача радикальной перемены семейных отношений, сопряженных с появлением в семье ребенка, который имеет некие нарушения в развитии. Огромный интерес к проблемам указанных семей сопряжен с переосмыслением значения роли семьи для прогресса социума, в общем. В процессе функционирования семьи наблюдается происходящая социализация подрастающего поколения, формирование юных членов общества. Необходимо особенно отметить воспитательное действие семьи на детей-инвалидов. На членов семьи ложится большая часть ответственности за прогресс личности ребенка-инвалида. Родители испытывают внутренние переживания, сопряженные с рождением малыша-инвалида.
  ............
  Глава 1. Теоретические аспекты выбора методов и приемов коррекции ошибок воспитания в семье с детьми-инвалидами
  
  1.1. Воспитание ребенка-инвалида в семье и типичные ошибки родителей
  Проблемы родительства, семейного воспитания анализируются в смежных по своей сути областях, центром внимания которых является человек. В философии большое внимание аспектам семейного воспитания уделял М. Монтень [10]. Он отмечает необходимость в душевных беседах родителей с детьми, не признавая в воспитательном процессе никаких силовых воздействий.
  Проблема семейного воспитания, как материнской, так и отцовской роли в нем подробно анализируется И.С. Коном в культурологическом аспекте [26]. И.С. Кон подчеркивает, что в каждой культуре с ее уникальностью, стиль родительства определяется ожиданиями от ребенка той социальной группы, к которой он принадлежит. При этом, роли отца, матери и ребенка устанавливаются в соответствии с преобладающими общественными интересами и традициями.
  ...................