Обучение (английскому) алфавиту и правилам чтения на начальном этапе в средней школе

• Номер работы:
  459433
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  26.06.2017 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Алфавит и правила чтения как техническая основа деятельности чтения 5
  1.1. Проблемы обучения чтению в современной методике преподавания иностранного языка на начальном этапе 5
  1.2. Техническая основа деятельности чтения: алфавит и правила чтения 11
  Глава 2. Анализ методики обучения алфавиту и правилам чтения на английском языке по УМК “Happy English” для 2 класса 17
  2.1. Методы и особенности обучения алфавиту и правилам чтения в УМК «Happy English» 17
  2.2. Виды упражнений в УМК «Happy English», направленных на обучение технической стороне чтения в начальных классах 24
  Заключение 29
  Список использованной литературы 32
  Приложение 34
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Обучение (английскому) алфавиту и правилам чтения на начальном этапе в средней школе
  Введение
  
  Обучение английскому языку на начальном этапе представляет наибольшие сложности, по сравнению с другими этапами образовательного процесса. На начальном этапе школьники знакомятся с новым алфавитом, сильно отличающимся от русского алфавита, учатся соединять буквы в слоги и в слова. Однако этот процесс представляется очень непростым. Это связано, во-первых, с большими различиями в двух языках; во-вторых, с отсутствием звуковой базы английского языка у учащихся младших классов; в-третьих, с отсутствием единственного принятого и эффективного метода обучения технической стороне чтения на начальном этапе. Следовательно, исследование проблемы обучения английскому алфавиту и правилам чтения на начальном этапе в средней школе сегодня очень актуально.
  Объектом исследования является чтение как вид речевой деятельности на начальном этапе.
  Предметом исследования является обучение алфавиту и правилам чтения младших школьников.
  ................
  Глава 1. Алфавит и правила чтения как техническая основа деятельности чтения
  1.1. Проблемы обучения чтению в современной методике преподавания иностранного языка на начальном этапе
  
  Проблеме обучения чтению на начальном этапе изучения иностранного языка уделяется сегодня большое внимание исследователей и педагогов. Это связано с тем, что чтение – это основополагающий вид речевой деятельности, на основе которого развиваются все остальные виды деятельности школьников: письмо, говорение, аудирование.
  Чтение представляет собой самостоятельный вид речевой деятельности, обеспечивающий письменную коммуникацию и тесно связанный с восприятием и пониманием информации, представленной в виде графических знаков [Рогова, Верещагина 1988, с. 170]. Данный вид речевой деятельности считается одним из основных по своей частоте использования, важности и доступности.
  Методика обучения чтению на начальном этапе обучения иностранному языку постоянно развивается. Появляются новые подходы, трансформируются существующие методы обучения чтению.
  ......