Работа социального педагога по профориентации старшеклассников

• Номер работы:
  460534
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  14.06.2017 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 7
  1.1 Анализ педагогической, психологической, социально-педагогической литературы по профориентационной деятельности социального педагога 7
  1.2. Профессиональное самоопределение старшеклассников как цель профориентационной работы социального педагога 13
  ГЛАВА II. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 18
  2.1 Направления профориентационной работы социального педагога 18
  2.2. Сущность, формы и методы профориентационной работы социального педагога 28
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Работа социального педагога по профориентации старшеклассников
  ВВЕДЕНИЕ
  Развитие рыночных отношений в России, реформирование и модернизация системы образования – все это способствует обновлению рынка образовательных услуг и рынка труда. Изменения условий, содержания и средств труда требует функционирования долговременной и динамической системы профессиональной ориентации, выступает составной непрерывного образования. В конце ХХ-начале ХХI в. появилась возможность по-новому подойти к проблеме подготовки личности и страны. Но высокий уровень безработицы среди молодежи на современном этапе, текучесть кадров, неудовлетворенность значительного количества людей своей специальностью свидетельствуют, что вопрос выбора профессии подрастающим поколением нельзя считать решенным.
  Ориентация воспитанников на профессиональную деятельность в системе общего образования требует научного переосмысления, результатом которого должно быть внедрение в образовательную практику нового содержания учебно-воспитательной работы, новых форм профориентационной работы, ведь школьники должны не только получать знания в школе, но и готовиться к профессиональной деятельности, и желательно, чтобы эта деятельность соответствовала их личным качествам и одновременно пользовалась спросом на рынке труда.
  ..................
  ГЛАВА 1. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
  
  1.1 Анализ педагогической, психологической, социально-педагогической литературы по профориентационной деятельности социального педагога
  
  За последние годы проведено немало исследовательской работы, которая отражена в различных научных книгах и периодических изданиях, посвященных проблемам профессиональной ориентации. Психологи, социологи, врачи, педагоги совместно разрабатывают рекомендации, тесты, пользуясь которыми, молодой человек может с большей вероятностью принять правильное решение в выборе профессии.
  Надо обратить внимание, что существуют различные определения профессиональной ориентации. Профессиональная ориентация – это комплексная научно обоснованная система форм, методов и средств, направленных на обеспечение помощи личности в активном сознательном профессиональном самоопределении и трудовом становлении.
  Основой профессионального самоопределения личности является самопознание и объективная самооценка индивидуальных особенностей, сопоставление своих профессионально важных качеств и возможностей с требованиями, необходимыми для приобретения конкретных профессий, и конъюнктурой рынка труда [14].
  .............