Русский язык культура речи

• Номер работы:
  462362
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Русский язык и культура речи
• Год добавления:
  31.07.2017 г.
• Объем работы:
  9 стр.
• Содержание:
  Выделяется речевое и неречевое взаимодействие участников общения. Средством речевого общения является язык, а способом – речь. Каналами общения неречевого общения являются зрение, жесты, моторика, кинестезия (обоняние, осязание, ощущения). Речевому взаимодействию предшествует социальное.
  Социальное взаимодействие начинается с установления психологического контакта (увидел, кивнул, улыбнулся или резко отвернулся). Социальное взаимодействие (начал слушать и понимать цель сообщаемого собеседником) переходит к воздействию (начал смотреть на сообщение глазами партнера), а затем к смысловому контакту. Важнейшая функция речи как деятельности – функция выражения мысли.
  В структуре коммуникации непосредственно выделяются три взаимосвязанных компонента:
  - процессуальный.................................................................
  Основной единицей общения является речевое событие, которое является законченным целым со своей формой, своей структурой и границами. В речевом событии непосредственно выделяется два основных компонента:
  1) Словесная речь, которая является тем, что говорится конкретно, или сообщается аудитории, и то, что непосредственного его сопровождает в поведении, к которым относятся: мимика, жесты, различные движения...............................................................................
  Признаками внутренней речи непосредственно считались ее следующие признаки:
  «- незаконченность,
  - свернутость, ..........................................................
  Функциональные стили речи представляют собой разновидности речи, обслуживающие различные стороны общественной жизни. Стили представляют собой разные способы использования языка при общении. Каждый стиль речи характеризуется и своеобразием отбора языковых средств, и неповторимым сочетанием их друг с другом.
  Таким образом, выделяется пять стилей русского литературного языка:
  - разговорный;
  - официально-деловой;..................................................................
  В современной науке очень сложно говорить о едином подходе к трактовке феномена «понимания языка» и формирования общения. Дело в том, что чем больше исследований по данному вопросу проводилось, те больше моделей и теорий возникало. .....................................................................
  
  
  Список литературы
  
  1. Блохина Н.Г. Современный русский язык. Текст. Стили речи. Культура речи: учебное пособие для ВУЗов / Н.Г. Блохина. Тамбов, 2006. - 122 с.
  2. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч. - М., 1982. - Т. 2. С. 77
  3. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка: Пособие для учителей. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 2011. – 280 с.
  4. Плещенко Т.П., Федотова Н.В., Чечет Р.Г. Стилистика и культура речи. Мн.: «ТетраСистемс», 2001. – 320 с.
  5. Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации. - М.: Высш. шк., 2005. – 280 с.
  6. Фесенко Т. А. Концептуальные системы как контекст употребления и понимания вербальных выражений // Когнитивные аспекты языковой категоризации. Сб. науч. трудов. Рязань, 2000.- с.141-
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Русский язык культура речи
  Выделяется речевое и неречевое взаимодействие участников общения. Средством речевого общения является язык, а способом – речь. Каналами общения неречевого общения являются зрение, жесты, моторика, кинестезия (обоняние, осязание, ощущения). Речевому взаимодействию предшествует социальное.
  Социальное взаимодействие начинается с установления психологического контакта (увидел, кивнул, улыбнулся или резко отвернулся). Социальное взаимодействие (начал слушать и понимать цель сообщаемого собеседником) переходит к воздействию (начал смотреть на сообщение глазами партнера), а затем к смысловому контакту. Важнейшая функция речи как деятельности – функция выражения мысли.
  В структуре коммуникации непосредственно выделяются три взаимосвязанных компонента:
  - процессуальный.................................................................
  Основной единицей общения является речевое событие, которое является законченным целым со своей формой, своей структурой и границами. В речевом событии непосредственно выделяется два основных компонента:
  1) Словесная речь, которая является тем, что говорится конкретно, или сообщается аудитории, и то, что непосредственного его сопровождает в поведении, к которым относятся: мимика, жесты, различные движения...............................................................................
  Признаками внутренней речи непосредственно считались ее следующие признаки:
  «- незаконченность,
  - свернутость, ..........................................................
  Функциональные стили речи представляют собой разновидности речи, обслуживающие различные стороны общественной жизни. Стили представляют собой разные способы использования языка при общении. Каждый стиль речи характеризуется и своеобразием отбора языковых средств, и неповторимым сочетанием их друг с другом.
  Таким образом, выделяется пять стилей русского литературного языка:
  - разговорный;
  - официально-деловой;..................................................................
  В современной науке очень сложно говорить о едином подходе к трактовке феномена «понимания языка» и формирования общения. Дело в том, что чем больше исследований по данному вопросу проводилось, те больше моделей и теорий возникало. .....................................................................
  
  
  Список литературы
  
  1. Блохина Н.Г. Современный русский язык. Текст. Стили речи. Культура речи: учебное пособие для ВУЗов / Н.Г. Блохина. Тамбов, 2006. - 122 с.
  2. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч. - М., 1982. - Т. 2. С. 77
  3. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка: Пособие для учителей. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 2011. – 280 с.
  4. Плещенко Т.П., Федотова Н.В., Чечет Р.Г. Стилистика и культура речи. Мн.: «ТетраСистемс», 2001. – 320 с.
  5. Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации. - М.: Высш. шк., 2005. – 280 с.
  6. Фесенко Т. А. Концептуальные системы как контекст употребления и понимания вербальных выражений // Когнитивные аспекты языковой категоризации. Сб. науч. трудов. Рязань, 2000.- с.141-
  
  ..............