Особенности подготовки госслужащих в РФ

• Номер работы:
  462978
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Гос. и муниципальное управление
• Год добавления:
  01.08.2017 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 4
  1 СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ: РОССИЙСКИЙ ОПЫТ И ПРАКТИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН 6
  1.1 Понятие и задачи подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих 6
  1.2 Российский опыт подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих 8
  1.3 Зарубежный опыт подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих 15
  2 ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ: 17
  2.1 Проблемные вопросы подготовки госслужащих 18
  2.2 Перспективы подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих 19
  3 ОПЫТ ПОДГОТОВКИ ГОССЛУЖАЩИХ НА БАЗЕ НАЛОГОВОЙ ИНСПЕКЦИИ № 20 ПО Г. МОСКВЕ 22
  3.1 Характеристика объекта исследования 23
  3.2 Оценка системы подготовки госслужащих 24
  3.3 Разработка системы мероприятий по подготовке госслужащих 27
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности подготовки госслужащих в РФ
  ВВЕДЕНИЕ
  Анализ процессов подготовки государственных служащих является ключевым для понимания существующего состояния и перспектив развития любой государственной системы.
  Специфика подготовки сотрудников государственной службы в Германии фиксируется особым статусом государственного служащего и условиями его продвижения по службе. Чиновник в Германии становится обладателем пожизненного статуса и является представителем особого сословия.
  В Германии существует ряд высших учебных заведений, которые готовят будущих государственных служащих. Наряду с вузами, осуществляющими первичную подготовку госслужащих высшего ранга, существует система учебных заведений, в которых осуществляется повышение и переучивание действующих чиновников. Главную роль в этой системе занимает Федеральная академия государственного управления при Министерстве внутренних дел Германии и базируется она в городе Бонн.
  Курсы повышения квалификации каждый год проходят более 10 тысяч человек. Обучение направлено не на простую передачу знаний, а на формирование определенного образа мышления и поведения, характерного для определенного ранга госслужащего. Особый упор делается на практику на местах, в том числе и в зарубежных странах. Следовательно, подготовка и переподготовка госслужащих в Германии представляет собой сложный алгоритм процесса обучения.
  ....................
  1 СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ: РОССИЙСКИЙ ОПЫТ И ПРАКТИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
  
  1.1 Понятие и задачи подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих
  
  Вопрос организации процесса обучения, переобучения и профессионального развития государственных гражданских служащих, на сегодняшний день, является одним из самых ключевых в системе государственной службы и кадровой политики. Учитывая всю специфику поэтапного изменения «ступеней» социальной стратификации общества, широкомасштабного реформирования системы государственного управления, преобразования всей социально – экономической системы, возникновения новых форм общественных отношений, а также потребностей населения, вопрос, связанный непосредственно с требованиями к профессиональному развитию и уровню образования государственных гражданских служащих становится особенно актуальным [7, с. 25].
  В связи с этим, чтобы эффективно управлять изменениями в различных областях общественной жизни и предоставлять качественные услуги - отвечать требованиям общественного спроса, чиновники должны иметь специальный уровень профессиональной, деловой и моральной подготовки, обладать необходимыми знаниями, навыками и компетенциями, которые соответствовали бы их занимаемым должностям и обеспечивали качественное выполнение должностных обязанностей.
  ...........