Педагогический процесс как целостная система

• Номер работы:
  478449
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  21.12.2017 г.
• Объем работы:
  37 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
  ГЛАВА I. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС КАК ЦЕЛОСТНАЯ
  СИСТЕМА
  1.1. Педагогический процесс и его характеристика………………………...5
  1.2. Понятие целостности педагогического процесса и основные
  его аспекты……………………………………………………………......9
  1.3. Принципы педагогического процесса…………………………………15
  ГЛАВА II. СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
  В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ……………...18
  2.1. Воспитание и обучение в педагогическом процессе……………… .…18
  2.2. Концепция о ведущих видах деятельности…………………… ………27
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………. .33
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………….……. 35
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Педагогический процесс как целостная система
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы исследования. Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества.
  На современном этапе вся система образования, педагогический про-цесс, который определяется как направленное и организованное взаимодей-ствие взрослых и детей, реализующее цели образования и воспитания в условиях педагогической системы.
  Современная система непрерывного образования направлена на полноценное развитие личности ребенка. Соответственно, образование рассматривается в трех взаимосвязанных планах: как образовательная система; как образовательный процесс; как индивидуальный или коллективный результат [10, с.48].
  Современный период развития дошкольного образования характеризуется тенденцией к его обновлению – одни системы и технологии воспитания и обучения заменяются другими, модернизируются – всякий раз обнаруживая новые идеи и подходы к такой его организации, которая бы максимально сближала педагогический процесс с личностными особенностями детей.
  ....................
  ГЛАВА I. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС КАК ЦЕЛОСТНАЯ СИСТЕМА
  1.1. Педагогический процесс и его характеристика
  
  Деятельность любой дошкольной образовательной организации осуществляется как целостный педагогический процесс.
  Педагогический процесс — целенаправленное, организованное, содержательное взаимодействие педагогической деятельности взрослых и детей, направленное на решение развивающих и образовательных задач [7, c. 167]. Слово «процесс» свидетельствует о растянутости во времени, а слово «педагогический» говорит о направленности на преобразование личности ребенка.
  В широком смысле «педагогический процесс» – это совокупность всех условий, средств, методов, направленных на решение одной глобальной задачи. Педагогический процесс дошкольной организации устремлен на всестороннее воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста. Он включает в себя большую, глобальную задачу, и сочетание всех компонентов воздействия на личность [5, c. 221].
  В узком смысле «педагогический процесс», имеется в виду сосредоточение содержания обучения, его средств, методов, форм организации на какой-то более конкретной задаче.
  .........