Психолого – педагогические особенности работы заместителя командира роты с военнослужащими, проявляющими агрессию в речевом поведении

• Номер работы:
  491737
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  20.05.2018 г.
• Объем работы:
  74 стр.
• Содержание:
  
  
  Введение 3
  1 Теоретические основы формирования работы заместителя командира роты с военнослужащими, проявляющими агрессию в речевом поведении 6
  1.1 Деятельность заместителя командира по работе с личным составом 6
  1.2 Агрессия как психологический феномен 11
  1.3 Особенности деятельности заместителя командира по работе с личным составом с военнослужащими с повышенным уровнем речевой агрессии 20
  2.Организация и проведение экспериментального исследования 29
  2.1 Анализ и интерпретация полученных экспериментальных результатов 29
  2.2 Рекомендации должностным лицам по работе с личным составом по учету и применению на практике разработанных методик по работе с военнослужащими с повышенным уровнем речевой агрессии 59
  Заключение 71
  Список литературы 74
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психолого – педагогические особенности работы заместителя командира роты с военнослужащими, проявляющими агрессию в речевом поведении
  Введение
  
  Проблема агрессии во все времена привлекала к себе внимание исследователей, в том числе и в области психологии. Особое беспокойство вызывают проявления агрессии в вооруженных силах РФ. Многие нарушения воинской дисциплины порождаются плохо контролируемой агрессией отдельных военнослужащих. Агрессия находит свое проявление в неуставных формах взаимоотношений в воинских коллективах. Опасность агрессии состоит в том, что она создает предпосылки к суицидам, препятствует оздоровлению психологического климата, уменьшает степень доверия во взаимоотношениях между начальниками и подчиненными, а поэтому, снижает уровень профессиональной и боевой подготовки военнослужащих.
  Определенный вклад в изучение особенностей агрессии в жизнедеятельности военнослужащих внесли психологи: изучались психологические особенности военнослужащих с агрессивным поведением, факторы проявления агрессивности в профессиональной деятельности, подходы к предупреждению и коррекции агрессивного поведения.
  ...................
  1 Теоретические основы формирования работы заместителя командира роты с военнослужащими, проявляющими агрессию в речевом поведении
  
  1.1 Деятельность заместителя командира по работе с личным составом
  
  Новая политическая, экономическая обстановка в мире и внутри страны, новые требования к строительству, подготовке и воспитанию войск обусловили необходимость новых подходов к формированию у российских воинов высоких морально-психологических и боевых качеств, упрочению духовных основ боевой мощи Вооруженных Сил [1, с. 36].
  Эти подходы затрагивают как теоретико-методологические, так и организационно-практические аспекты всей системы влияния на сознание, чувства, волю военнослужащих в интересах мобилизации их духовных и физических сил, на добросовестное выполнение конституционного долга по защите Отечества. Они также определяют место и роль этой системы в общей организации жизни и деятельности войск.
  ..................