Основные формы и методы коррекции дисгармоничного развития

• Номер работы:
  495236
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  31.03.2018 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Основные модели дисгармоничного развития 5
  1.1. Понятие «дисгармоничное развитие» и его общая характеристика 5
  1.2. Основные модели дисгармоничного развития 9
  Глава 2. Методы коррекции дисгармонического развития 17
  2.1. Методы коррекции дисгармонического развития 17
  2.2. Психокоррекция дисгармонического развития 19
  Выводы 27
  Заключение 28
  Список использованной литературы 29
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Основные формы и методы коррекции дисгармоничного развития
  Введение
  
  Дисгармоничным психическим развитием называется тип дизонтогенеза, основой которого выступает врожденная или рано приобретенная диспропорциональность развития психики ребенка, преимущественно в эмоционально-волевой сфере. Клинически определяется как психопатия или патологическое развитие личности.
  Особенности психопатий проявляются в реакциях протеста, демонстративных или агрессивных реакциях, страхе, негативизме.
  В основе нарушения поведения – недостаточность его произвольной регуляции. Трудности осознания своего поведения обнаруживаются в слабой рефлексии, незнании своих характерологических особенностей, недооценке имеющейся психотравмирующей ситуации.
  В связи с этим основная цель психокоррекции – гармонизация их личностной структуры, семейных взаимоотношений и решение актуальных психотравмирующих проблем.
  .....................
  Глава 1. Основные модели дисгармоничного развития
  1.1. Понятие «дисгармоничное развитие» и его общая характеристика
  
  Разработка вопросов дисгармоничного развития личности является одним из направлений «малой психиатрии».
  Дисгармоничное психическое развитие – форма нарушений развития, при которой отмечается недостаточность развития эмоционально-волевой и мотивационной сферы личности, при относительной сохранности остальных структур [17].
  Рассмотрим историческое формирование понятия «дисгармоничное развитие».
  В 1835 году Причардом были описаны случаи «морального слабоумия» - психопатий. В 1877 году Модели ввел термин «патологическое развитие» относительно пограничных состояний психики. В 1845 году Грайзингом было описано типичное для людей с дисгармоническим складом личности поведение [15].
  Начало учения о психопатиях относится к 80-90-м гг. ХХ века и связано с такими учеными, как В.М. Бехтерев, С.С. Корсаков, Е. Крепелин. Последним была предложена классификация психопатий, которая включала 7 типов: возбудимые, импульсивные, неустойчивые, патологические лгуны, «чудаки», враги общества, конфликтные.
  В 1921 году появилась конституциональная типология Э. Кречмера, связывавшего тип строения тела с особым характером.
  ...............