Роль педагога в формировании личности дошкольников

• Номер работы:
  506484
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  04.06.2018 г.
• Объем работы:
  36 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретическое исследование роли педагога в формировании личности дошкольников 6
  1.1Характеристика профессиональной деятельности педагога
  ДОУ 6
  1.2 Психологическая характеристика личности дошкольника 10
  1.3 Роль педагога-воспитателя в развитии личности детей дошкольного возраста 16
  Выводы по главе 1 22
  Глава II. Опытно-экспериментальное исследование роли педагога в формировании личности дошкольников 23
  2.1Экспериментальное исследование роли педагога в формировании личности дошкольников 23
  2.2 Анализ и интерпретация результатов 24
  2.3 Рекомендации по оптимизации взаимодействия педагога с детьми дошкольного возраста 28
  Выводы по главе 2 31
  Заключение 32
  Список литературы 34
  Приложение 37
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль педагога в формировании личности дошкольников
  Введение
  
  Актуальность исследования. В современном мире роль педагога-воспитателя велика, как никогда раньше. Родители зачастую слишком много времени проводят на работе, поэтому ведущую роль в организации воспитательно-образовательного процесса занимает именно педагог дошкольного учреждения.
  Ребенка дошкольного возраста воспитывать нелегко, ведь работа с детьми этого возраста требует от педагога сочетание материнской любви к своим воспитанникам, постоянной заботы об их здоровье, самочувствии с четкой организацией учебно-воспитательного процесса. Воспитатель должен обеспечить общее психическое развитие ребенка наряду с физическим и духовным. Именно поэтому, такие высокие требования предъявляются к личности воспитателя, его идейной и профессиональной подготовке. Жизнь доказывает, что формировать всесторонне и гармонично развитую личность необходимо с самого раннего возраста, и делать это должны высокообразованные, эрудированные, преданные педагогическому делу люди. Педагог развивает ребёнка, как личность.
  ...................
  Глава 1. Теоретическое исследование роли педагога в формировании личности дошкольников
  1.1Характеристика профессиональной деятельности педагога ДОУ
  
  Успешное осуществление задач всестороннего и гармоничного развития подрастающего поколения во многом зависит от педагога, который является созидателем личности, доверенным лицом общества, которому оно доверяет самое дорогое, самое ценное - детей.
  Воспитатель детского сада – это педагог, занимающийся обучением и воспитанием детей дошкольного возраста (до 7 лет). Основная сфера деятельности воспитателя связана с организацией пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении, проведением игр и занятий с детьми, контролем их безопасности и состояния здоровья [2,c.51].
  К основным обязанностям педагога ДОУ относятся:
  • осуществление целостного педагогического процесса в соответствии с образовательными программами дошкольных учреждений;
  • создание предметно-развивающей педагогической среды как условия успешного развития ребенка;
  ..........