Образование как общечеловеческая ценность

• Номер работы:
  512663
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.06.2018 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………………..2
  1. Ценность как индивидуальный и социальный феномен………………..3
  2. Образование: понятие, признаки системы, функции……………………6
  3. Ценность образования для современного человека……………………..8
  Заключение………………………………………………………………………11
  Список литературы……………………………………………………………...12
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Образование как общечеловеческая ценность
  Введение
  Актуальность обращения к теме настоящей работы обусловлена той ролью, которую играет образование в жизни общества. Его можно отнести к числу непреходящих ценностей, подтверждением чего становятся уже античные государства-полисы. Так, например, если страна занимало выгодное экономико-географическое положение (плодородные земли, наличие водных путей для взаимодействия с соседями), как Древняя Спарта, то на его территорию могли претендовать другие, стало быть, целью образования была подготовка воина: погибнуть в бою считалось высшей доблестью..................
  1. Ценность как индивидуальный и социальный феномен
  Впервые вопрос о ценностях возник у мыслителей Древнего мира, которые задались вопросом о том, что такое благо и можно ли его рассматривать с точки зрения полезности. Другими словами, на одной чаше весов оказалась ценность и польза. По мере развития цивилизации осмысление природы ценностей включилось в структуру вопроса о бытии: в том случае, если можно вести речь о его полноте, это признавалось абсолютной ценностью. Интерес к проблеме ценностей не утратил своей актуальности и в настоящее время, что объясняется, прежде всего, кризисным состоянием общества – не только в разрезе экономической составляющей, но в большей мере – социокультурной.
  ...............