Конспекты занятий

• Номер работы:
  519442
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Логопедия
• Год добавления:
  17.10.2018 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  1.Открытие нового 3
  2.Тренировочное занятие 7
  3.Итоговое занятие 12
  Список использованной литературы 15
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Конспекты занятий
  1.Открытие нового
  
  Цель: уточнение знаний и умений педагогов по проблеме познавательно – речевого развития детей.
  Задачи:
  1. Активизировать знания педагогов о методах, приемах и средствах развития речи дошкольников.
  2. Повысить у воспитателей компетентность в области развития речи дошкольников.
  3. Совершенствовать умение дискутировать, выступать.
  4. Активизировать навыки по генерированию идей дидактических пособий для речевого развития детей.
  5. Развивать личностные профессиональные качества педагогов.
  6. Совершенствовать навыки логического мышления.
  Предварительная работа:
  - изготовление дидактических пособий по развитию мышления и речи;
  - изучение научно – методической литературы по данной тематике;
  - проведение тематической проверки
  Методическое обеспечение:
  1. Методы активного обучения:
  - неимитационные (дискуссия);
  - имитационные;
  - игровые методы;
  - неигровые методы (анализ конкретных ситуаций, решение ситуативных задач).
  Реквизит:
  - выставка литературы и дидактических пособий
  - комплект флажков, музыкальные молоточки;
  …………..
  
  
  
  
  2.Тренировочное занятие
  
  Цель: обогащать и активизировать словарь детей по лексической теме.
  Задачи:
  ? упражнять в образовании слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
  ? в согласовании существительных с числительными;
  ? учить детей составлять сложноподчиненные предложения с союзом потому что.
  ? закрепить у детей знания о домашних животных и их детенышей.
  ? развивать мелкую моторику рук, пространственный праксис, слуховое внимание, память.
  ? воспитывать бережное отношение к животным.
  Оборудование: мягкая игрушка Лунтик, резиновый мяч, разрезные и предметные картинки по теме.
  Ход логопедического занятия
  I. Подготовительная часть
  1. Организационный момент.
  ……….
  
  
  3.Итоговое занятие
  
  Цель. Воспитывать интерес к художественной литературе, помочь детям понять содержание художественного произведения.
  Задачи:
  1. Познакомить детей с новым литературным жанром – проза.
  2. Формировать у детей навык внимательного прослушивания прозаического текста.
  3. Закреплять четкое произношение звука «у» на выдохе.
  4. Упражнять детей в скатывании пластилина прямыми движениями; активизировать употребление в речи детей слов « много» и «один».
  5. Развивать речевую инициативу.
  6. Воспитывать любовь к животным.
  Предварительная работа: Рассматривание карандашей, тактильное обследование карандашей, рассматривание иллюстраций с дикими животными, беседа о среде обитания волков, д. игра «Кто, как кричит».
  Оборудование: волчишка, цветные карандаши, пластилин, клееночки, сундучок.
  …..
  
  
  
  Список использованной литературы
  
  1. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. — М: Академия, 2009.
  2. Вансовская Л. И. Диагностика логико – грамматических конструкций // Практикум по возрастной психологии /под ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. – С. Пб, 2011
  
  .............