Скачать пример (образец) учебной работы на тему "3 конспекта к занятиям с бумагой...."

3 конспекта к занятиям с бумагой

  • Номер работы:
    158779
  • Раздел:
  • Год добавления:
    22.05.2010 г.
  • Объем работы:
    6 стр.
  • Содержание:
    Конспект 1.
    Цель: изготовление фигурок медведей для сказки из цилиндров.
    Конспект 2.

    Цель: изготовление фигурок их цветной бумаги.
    Конспект 3.
    Цель: изготовление фигурок их цветной бумаги.
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме 3 конспекта к занятиям с бумагой
    Конспект 1.
    Цель: изготовление фигурок медведей для сказки из цилиндров.
    Задачи:
    1. Продолжать знакомство детей с техникой конструирования, познакомит их со способом скручивания прямоугольника в цилиндр.
    2. Способствовать развитию у детей мелкой моторики, зрительного контроля действий рук.
    Предварительная работа:
    • Чтение сказки «Три медведя»
    • Изготовление воспитателем нескольких фигурок (девочка, заяц, лиса, сова)
    • Изготовление воспитателем прямоугольника-заготовки для показа способа. Вырезанных деталей ушей, лап, глаз.
    • Подготовка материалов для детей
    Материалы и оборудование:
    • Постановка на столе (на фоне картинки леса фигурка девочки)
    • Прямоугольники из цветной бумаги
Скачать демо-версию учебной работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Прочее) разработан нашим автором - 22.05.2010 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.