Особенности общения со сверстниками и его развитие в дошкольном возрасте

• Номер работы:
  521994
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  09.11.2018 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Сущность понятия «общения» 5
  2. Особенности формирования общения и взаимоотношения детей дошкольного возраста со сверстниками 9
  Заключение 13
  Список использованных источников 15
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности общения со сверстниками и его развитие в дошкольном возрасте
  1. Сущность понятия «общения»
  
  Потребность в общении психологи относят к числу важных условий формирования личности. Поэтому потребность в общении рассматривается как следствие взаимодействия личности и социокультурной среды, при этом последняя служит в одно время и источником формирования данной потребности.
  Анализируя отечественную психолого-педагогическую литературу, можно выделить несколько сложившихся подходов к определению общения:
  1) общение – разновидность общественных отношений [10, 74 с.];
  2) общение – один из видов человеческой деятельностим [7, 106 с.];
  3) общение – процесс взаимодействия, передача информации и лишь необходимое условие протекания общения. Смысл общения заключается в установлении взаимопонимания, в осуществлении взаимных контактов, в объединении людей в рамках определенного социума [2, 112 с.];
  ..................