Особенности французской школы связей с общественностью

• Номер работы:
  523645
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Реклама и PR (Продвижение)
• Год добавления:
  30.11.2018 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава I. Теоретические основы французской школы связей с общественностью 6
  1.1 Основные этапы развития отрасли связей общественностью во Франции и формирования французской школы связей с общественностью 6
  1.2 Специфика французской школы связей с общественностью 16
  Вывод 21
  Глава II. Отличительные признаки французской школы связей с общественностью 23
  2.1 Сравнительный анализ школ связей с общественностью во Франции и в России 23
  2.2 Возможности адаптации французских методов и инструментов на российском рынке 30
  Вывод 35
  Заключение 36
  Список литературы 38
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности французской школы связей с общественностью
  Введение
  
  Актуальность исследования данной темы объясняется тем, что разобраться в системе связей с общественностью (СО), понять их сущность и назначение невозможно без изучения истории становления этого вида профессиональной деятельности в ключевых мировых центрах. Одной из значимых мировых школ связей с общественностью, внесшей вклад в развитие этого научного и практического направления, является французская.
  Связи с общественностью в каждой стране определяются различными факторами, такими как: состояние общества и государственных институтов, культура и средства массовой информации. Франция - это «страна, которая не любит проникновение каких-либо глобальных продуктов в свою культуру» . Это затрудняет для международных агентств по связям с общественностью задачу проникновения и закрепления на французском рынке. Во Франции доверие к бизнесу и правительству низкое. Граждане этой страны консервативны, их не просто успокоить и ими манипулировать. У французов низкая терпимость к кризису, риску, двусмысленности и конфликту. Все это обусловило наличие национальной специфики и формирование самобытной французской школы связей с общественностью.
  Американская школа PR утверждала, что связь с общественностью становится главным инструментом защиты интересов государства и бизнеса в экономической и общественной сферах. .......................
  Глава I. Теоретические основы французской школы связей с общественностью
  1.1 Основные этапы развития отрасли связей общественностью во Франции и формирования французской школы связей с общественностью
  
  Формирование и развитие французской школы связей с общественностью происходило в рамках мировых тенденций и осуществлялось поэтапно. Жак Ку де Фейак выделяет 4 основных этапа развития связей с общественностью: «Примитивная эра» (первая половина ХХ века) – этап информирования; «Вторая эра» (1950 х гг – 70х гг) – этап формирования философии общественных связей компаний; «Третья эра» (1970-80е гг) – этап расширения рынков связей с общественностью; «Четвертая эра» (с 1990е гг) – этап формирования глобального информационного рынка, в который включилась и Франция .
  К. Брюно и В. Карайоль выделяют в развитии французской школы связей с общественностью три крупных этапа: 1940-1968 гг. (становление), 1968-1980-х (формирование национальной специфики) и после 1990-х гг. до наших дней (потеря самобытности и включение в глобальные сети связей с общественностью) . Ж. Шомели и Д. Уисман так же выделяют три близких по смыслу этапа .
  В российской науке существует подход, согласно которому в развитии французской школы связей с общественностью выделяется 4 этапа, при этом как особый рассматривается период с середины 1950-х г. до конца 1970-х гг. При этом не учитываются серьезные общественные изменения, которые произошли во французском обществе в период социальных протестов конца 1960-х гг. .................