Содержание:
Вместе с наставником
Учитель, наставник… Как много в этих словах. По сути, по своему содержанию они древнее любой системы образования, и глубже, чем любая квалификация, полученная в наилучшем ВУЗе. Хорошим учителем человека делают не феноменальные знания, по моему мнению, преподавание требует полной самоотдачи, полной затраты умственных, физических и духовных сил, учитель обязан быть очень тонким психологом, чтобы уметь распознать лучшие качества и склонности у своего ученика и помочь их раскрыть. Учитель всегда старается найти индивидуальный подход к ученику, потому что каждый ребенок имеет свой непревзойденный и удивительный талант от природы, а главная задача учителя - помочь раскрыться его способностям. От педагогов требуется многое: быть корректными, внимательно относиться к детям, проявлять интерес к своей работе, предмету. По моему мнению, современному учителю необходимо обладать такими качествами как терпение, интеллигентность, образованность, тактичность, внимательность, мобильность, эрудированность и стрессоустойчивость, иметь чувство стиля, вкуса, меры, на хорошем уровне владеть техническими средствами и современными образовательными новинками. Отличительными чертами настоящего педагога должны быть безудержное желание постоянно саморазвиваться, самосовершенствоваться, непрерывное расширение собственного кругозора, совершенствование и поиск новых методов преподавания. д
Мой наставник – это фактически живой пример того, каким должен быть педагог. Она как настоящий учитель не перестает приобретать новые знания всю жизнь, хотя и имеет почти 30 лет опыта успешной и плодотворной работы. Мой творческий наставник всегда использует в преподавании современные и интересные методы и приемы. С ее слов педагогика – это наука, которая не стоит на месте, это постоянное движение только вперед, в ногу со временем. Именно поэтому в своем общении с моим педагогическим наставником я всегда черпаю новые методы работы с учениками, а также заряжаюсь потенциалом для дальнейшей воспитательно-патриотической работы.
...........
Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Вместе с наставником
Вместе с наставником
Учитель, наставник… Как много в этих словах. По сути, по своему содержанию они древнее любой системы образования, и глубже, чем любая квалификация, полученная в наилучшем ВУЗе. Хорошим учителем человека делают не феноменальные знания, по моему мнению, преподавание требует полной самоотдачи, полной затраты умственных, физических и духовных сил, учитель обязан быть очень тонким психологом, чтобы уметь распознать лучшие качества и склонности у своего ученика и помочь их раскрыть. Учитель всегда старается найти индивидуальный подход к ученику, потому что каждый ребенок имеет свой непревзойденный и удивительный талант от природы, а главная задача учителя - помочь раскрыться его способностям. От педагогов требуется многое: быть корректными, внимательно относиться к детям, проявлять интерес к своей работе, предмету. По моему мнению, современному учителю необходимо обладать такими качествами как терпение, интеллигентность, образованность, тактичность, внимательность, мобильность, эрудированность и стрессоустойчивость, иметь чувство стиля, вкуса, меры, на хорошем уровне владеть техническими средствами и современными образовательными новинками. Отличительными чертами настоящего педагога должны быть безудержное желание постоянно саморазвиваться, самосовершенствоваться, непрерывное расширение собственного кругозора, совершенствование и поиск новых методов преподавания. д
Мой наставник – это фактически живой пример того, каким должен быть педагог. Она как настоящий учитель не перестает приобретать новые знания всю жизнь, хотя и имеет почти 30 лет опыта успешной и плодотворной работы. Мой творческий наставник всегда использует в преподавании современные и интересные методы и приемы. С ее слов педагогика – это наука, которая не стоит на месте, это постоянное движение только вперед, в ногу со временем. Именно поэтому в своем общении с моим педагогическим наставником я всегда черпаю новые методы работы с учениками, а также заряжаюсь потенциалом для дальнейшей воспитательно-патриотической работы.
...........