Скачать пример (образец) курсовой на тему "Посольский приказ:образование, структура, функции...."

Посольский приказ:образование, структура, функции

  • Номер работы:
    551182
  • Раздел:
  • Год добавления:
    04.05.2019 г.
  • Объем работы:
    33 стр.
  • Содержание:
    Введение..…………………………………………………………………..3
    1. Образование Посольского приказа……………………………………..5
    2. Структура Посольского приказа………………………………………11
    2.1 Разделение Посольского приказа по повытьям……………………..11
    2.2 Служащие Посольского приказа……………………………………13
    3. Функции Посольского приказа………………………………………..19
    Заключение………………………………………………………………..29
    Библиографический список………………………………………………31
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Посольский приказ:образование, структура, функции
    Введение

    Посольский приказ в XVI-XVIII вв. представлял собой центральное правительственное учреждение, основной функцией которого являлось ведение отношений с зарубежными странами, вопросы выкупа и обмена пленными, управление некоторыми юго-восточными территориями Российского государства и некоторые иные функции. До момента образования Посольского приказа внешнеполитические вопросы находились в ведении нескольких органов государственного управления, что на практике приводило к значительным неудобствам. Важность и тайный характер решений по регулированию взаимоотношений с иностранными государствами предопределяли нецелесообразность непосредственного участия Боярской думы в данной сфере. Обоснованной в данной связи представляется точка зрения О.И. Чистякова о том, что появление Посольского приказа способствовало ослаблению роли Боярской думы во внешней политике .
    Значимость исследуемой темы для совершенствования современной системы государственного управления сложно переоценить в контексте текущих преобразований системы органов государственного управления в Российской Федерации.....................
    1. Образование Посольского приказа

    Функции внешнеполитического управления длительное время не были закреплены в России за единым органом, ответственным за международные отношения с другими государствами. В памятниках древнерусской письменности сведения о существовании специального органа государственного управления, ведавшего внешними сношениями. В период Киевской Руси проблемы внешней политики решались непосредственно князем, советовавшимся с дружиной и близкими людьми, а функции государственного управления исполнялись должностными лицами - данниками, тиунами, посадниками, мытниками и т.п. В совокупности приближенные к князю люди постепенно формировали прототип Боярской думы .
    Возвышение Московского княжества повлекло за собой повышение значимости Боярской думы, которая состояла из верхушки в феодальной иерархии и c XV в. была регулярным совещательным органом сначала при великом князе, а затем при царе. В дипломатической документации XV в. - начала XVI в. сохранились записи, сообщающие нам формулу решений Боярской думы: «государь указал и бояре приговорили», «по государеву указу и боярскому при¬говору», «царь приговорил с бояры», «приговор царя с бояры» - в зависимости от значимости принятого документа. Боярская дума была ответственна за прием дипломатов из других стран, ведение переговоров, формирование посольской документации.
    ..............
Скачать демо-версию курсовой

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Теоретическая курсовая) разработан нашим автором - 04.05.2019 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.