Диагностика уровня собственного профессионального развития

• Номер работы:
  580685
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  31.10.2019 г.
• Объем работы:
  42 стр.
• Содержание:
  Введение 2
  1. Методическая работа 4
  1.1 История создания ВУЗа 4
  1.2 Организационная структура управления 4
  1.4 Учебные материалы по дисциплине 17
  2. Учебная работа 22
  2.1 Образовательный стандарт 22
  2.2 Пробное лекционное занятие по дисциплине 23
  2.3 Пробное практическое занятие по дисциплине 30
  3 Научно-исследовательская работа 32
  3.1 Цели и задачи дисциплины 32
  3.2 Планирование работы 32
  3.3 Самоанализ эффективности собственной работы 33
  3.4 Диагностика уровня собственного профессионального развития 34
  Заключение 37
  Список использованных источников 38
  Приложение 39
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Диагностика уровня собственного профессионального развития
  Введение
  
  Цели педагогической практики:
  ? закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися в результате освоения теоретических курсов;
  ? получение теоретических знаний и приобретение практических навыков осуществления педагогической деятельности;
  ? комплексное освоение профессиональных компетенций по педагогической деятельности.
  Основными задачами педагогической практики являются:
  ? выполнение индивидуального задания учебной практики;
  ? изучение плана и этапов основных мероприятий работы над выбранной темой;
  ? изучение студентами объекта и предмета исследования, постановка цели, отбор и анализ научной литературы, а также информации международной сети Internet по выбранной теме, разработка гипотезы;
  ………
  
  1. Методическая работа
  1.1 История создания ВУЗа
  
  Московский финансово-юридический университет (МФЮА) является в настоящее время ведущим частным университетом в России. В 1995 году при поддержке Правительства Москвы и Ассоциации международного образования была создана Московская финансово-юридическая академия. В 2010 году приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки МФЮА присудили статус Университета, подтверждающий значительное достижение в образовательной деятельности. МФЮА имеет государственный академический статус.
  Бизнес-школа МФЮА была основана в 2010 году под руководством профессионалов, которые получили степени МВА в ведущих университетах США и Великобритании и имеют большой опыт работы в мировых финансовых и IT-компаниях.
  ………………..
  3.1 Цели и задачи дисциплины
  Целями изучения дисциплины являются:
  - раскрытие общих основ экономической теории;
  - изучение законов ведения хозяйства и рационального поведения хозяйствующих субъектов на различных уровнях;
  - выяснение принципов и законов экономического развития;
  - раскрытие основных экономических понятий и категорий;
  - анализ механизмов функционирования экономических систем, в особенности изучение методов деятельности народного хозяйства в целом и отдельной фирмы (предприятия);
  - познание глобализационных механизмов функционирования современной рыночной экономики;
  - изучение основ экономической политики и практики.
  В задачи дисциплины входят:
  Познание объективных закономерностей экономического развития общества;
  - статистическая обработка и теоретическая систематизация явлений и
  процессов хозяйственной жизни;
  …………..
  
  
  Заключение
  
  Московская финансово-юридическая академия (МФЮА) создана в 1995 году при поддержке правительства Москвы и Ассоциации международного образования.
  В 2010 году приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки МФЮА получила статус университета, подтверждающий значительные достижения в образовательной деятельности. С самого начала МФЮА ориентирован на воплощение идеи комплексного подхода к формированию карьеры молодого специалиста. Такое понимание функциональной значимости вуза способствовало сочетанию в образовательном процессе традиций классического обучения и новых прогрессивных методик.
  Дисциплина «Экономика» является комплексной, формирующей у студентов систему экономических знаний по вопросам хозяйственно-экономической деятельности предприятия, которое выступает в настоящее время как основное звено рыночной экономики.
  …………
  Список использованных источников
  
  1. Актуальные проблемы современных педагогических исследований [Электронный ресурс]: сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции 20?23 апреля 2016 года / В.Ю. Алексеев [и др.]. - Электрон. текстовые данные. - СПб: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2016. - 348 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/51674.html
  
  ......................