Проблемы межкультурной коммуникации в процессе овладения иноязычной речевой деятельностью

• Номер работы:
  585679
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Английский язык
• Год добавления:
  28.11.2019 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы формирования навыков межкультурной коммуникации учащихся в процессе овладения иноязычной речевой деятельностью 5
  1.1. Сущность и процессов обучения устной иноязычной речи в школе 5
  1.2 Умения межкультурной коммуникации как компонент иноязычной коммуникативной компетенции 8
  1.3 Современные технологии в процессе овладения иноязычной речевой деятельностью 12
  Выводы по главе 1 19
  Глава 2. Методика формирования навыков межкультурной коммуникации учащихся в процессе овладения иноязычной речевой деятельностью 21
  2.1 Анализ ФГОС 21
  2.2.Анализ УМК Starlight для 6 класса 22
  2.3. Комплекс упражнений направленный на формирование навыков межкультурной коммуникации учащихся 6 класса в процессе овладения иноязычной речевой деятельностью 23
  Выводы по главе 2 25
  Заключение 27
  Список использованных источников и литературы 29
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблемы межкультурной коммуникации в процессе овладения иноязычной речевой деятельностью
  Введение
  
  Сегодня в образовательном пространстве России происходят кардинальные изменения, обусловленные процессом реформирования школы. Необходимость постоянного совершенствования системы и практики образования обусловлена социальными изменениями, которые происходят в обществе.
  Вопросы повышения качества обученности ученика были и остаются приоритетными в работе современных общеобразовательных учебных заведений.
  зменения в учебном процессе выдвигают новые требования к деятельности учителя, ориентированной на ученика, и это вызывает необходимость по-новому подойти к проблеме использования организационных форм обучения иностранным языкам школьников.
  Проблеме обучения иностранному языку посвящено много работ С. Николаевой, М. Жинкина, М. Геза, А. Старкова, Г. Роговой, И. Верещагина, А. Вишневского, Е. Пасова и других.
  Цель исследования курсовой работы - исследование процессов формирования межкультурной компетенции учащихся с использованием педагогических здоровьесберегающий технологий.
  Задачи исследования:
  - рассмотреть сущность и процессов обучения устной иноязычной речи учеников в школе,
  
  **
  
  Глава 1. Теоретические основы формирования навыков межкультурной коммуникации учащихся в процессе овладения иноязычной речевой деятельностью
  
  1.1. Сущность и процессов обучения устной иноязычной речи в школе
  
  Интегративной целью при обучении английскому языку детей среднего школьного возраста является непосредственно формирование той элементарной коммуникативной компетенции ученика средней школы на доступном ему уровне в основных видах его речевой деятельности, а именно аудирования, говорении, а также чтении и письме. Следовательно, в процессе изучения иностранного языка детей среднего школьного возраста все силы должны быть направлены на достижение следующих целей [36, c. 115] – рис. 1: