Диалоговые технологии обучения обществознанию при изучении темы «Сфера духовной культуры» в 8 классе

• Номер работы:
  602250
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  18.02.2020 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  Глава 2. Методические разработки по использованию диалоговых технологий при изучении блока «Сфера духовной культуры» в 8 классе 3
  2.1. Разработка классного занятия на основе диалоговых технологий по теме «Сфера духовной жизни человека» 3
  2.2. Круглый стол по теме «Религия как одна из форм духовной культуры» 15
  2.3. Разработка заданий на основе диалоговых технологий по теме «Образование» 19
  Заключение 31
  Список литературы 35
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Диалоговые технологии обучения обществознанию при изучении темы «Сфера духовной культуры» в 8 классе
  Глава 2. Методические разработки по использованию диалоговых технологий при изучении блока «Сфера духовной культуры» в 8 классе
  2.1. Разработка классного занятия на основе диалоговых технологий по теме «Сфера духовной жизни человека»
  Духовная сфера организуется целенаправленно и отражает не материальные, а нравственные наклонности человека. Она включает в себя его мировоззрение и нравственные качества. Создание вокруг себя такой сферы необходимо для духовного развития личности.
  Находясь под влиянием этой сферы и вдохновляясь ею, личность создает свое нравственное окружение и потребляет духовные ценности, которых еще не имеет в своем интеллектуальном потенциале.
  Целеустремленность заставляет ее рождать:
  - различные теории;
  - художественные произведения;
  - значимые идеи.
  Личность выстраивает свой внутренний мир и духовные связи с окружающими. Для того чтобы этот ценностный ряд получился качественным, ей необходимо потребление ценностей, уже созданных другими и способных удовлетворить ее духовные запросы.
  ........................