Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи в процессе воспитания

• Номер работы:
  609116
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  17.04.2020 г.
• Объем работы:
  17 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 4
  1. Значение речевого развития в процессе социализации ребенка 6
  2. Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими нарушения речи 9
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 17
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи в процессе воспитания
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Одна из важнейших составляющих жизнедеятельности человека – это общение. Исследователи (В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев, Б.З. Зельдович, А.И.Волкова) характеризуют его как сложный процесс, который порожден потребностью в совместной деятельности. Он включает в себя обмен информацией, выработку единой линии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека. В общении усваиваются практические навыки и умения, а также нравственные принципы, правила этикета и традиции. Общаясь с другими развитыми личностями, каждый сам становится личностью.
  ......................
  1. Значение речевого развития в процессе социализации ребенка
  
  Речевое развитие представляет собой одно из важных и неотъемлемых звеньев в цепи всестороннего развития ребенка, так как речь является одной из первоочередных психических функций человека. Она имеет огромное влияние на формирование психических процессов ребенка, поскольку отображает протекание его мыслительных операций, эмоциональных состояний, играет большую роль в регуляции поведения и способствует целенаправленной деятельности (Л.С. Выготский, А.Р. Лурия).
  ............