Роль учителя начальных классов в формировании личности ученика( + речь на защиту)

• Номер работы:
  650410
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  27.11.2020 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Возрастные особенности учащихся начальных классов 6
  1.1. Психолого-педагогическая характеристика личности ребенка младшего школьного возраста 6
  Глава 2. Личностные качества учителя начальных классов школы 13
  2.1. Личностные качества учителя начальных классов и их влияние на формировании личности ученика 13
  2.2. Роль учителя начальных классов в формировании самооценки у учащихся начальных классов 16
  Заключение 22
  Список литературы 24
  + защитная речь на 2,5 страницы
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль учителя начальных классов в формировании личности ученика( + речь на защиту)
  
  Особенности личности определяют эффективность взаимодействия с окружающим ее обществом. Составляющих личностных особенностей множество различных направлений: мотивация, темперамент, характер, самооценка. Поэтому все больше и больше внимания уделяется школьному периоду жизни человека, так как в это время происходит становление и развитие личности, а также ее социализация. Поэтому в современной педагогике формируются новые, свежие взгляды на работу системы образования и образовательных учреждений.
  На современном этапе развития образования в границах реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального образования важной функцией является формирование личности школьников начальных классов.
  
  *
  *
  Глава 1. Возрастные особенности учащихся начальных классов
  
  1.1. Психолого-педагогическая характеристика личности ребенка младшего школьного возраста
  
  По Д.Б. Эльконину, границей младшего школьного возраста является возраст с 6 до 11 лет. В младшем школьном возрасте происходит всестороннее развитие ребенка. Данное развитие предоставляет возможность успешного и систематического обучения в школе. Когда ребенок начинает обучение в школе, то ему открывается новый мир социальных отношений и правил и норм, с которым он не был знаком. Ребенок приобретает обязанности, несущие социально значимый характер. При выполнении тех или иных социальных обязанностей ребенок подвергается общественной оценке ?8?.
  В младшем школьном возрасте авторитет взрослого человека
  *
  Глава 2. Личностные качества учителя начальных классов школы