Разработка учебно-методических пособий по курсу "Художественное оформление костюма" для системы дополнительного школьного образования

• Номер работы:
  82971
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  01.05.2008 г.
• Куда сдавалась:
  МГПУ
• Объем работы:
  64 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение………………………………………………………………………….3
  Глава 1. История развития костюма
  1.1. Развитие костюма…………………………………………………………..7
  1.2. Дизайн костюма……………………………………………………………10
  1.3. Художественный и проектный образ. Стиль в костюме………………..15
  Глава 2. Оформление костюма
  2.1.Новый эстетический идеал и резкое изменение моды в костюме………25
  2.2. Композиционное формирование………………………………………….33
  Заключение……………………………………………………………………...60
  Список литературы……………………………………………………………..64
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Разработка учебно-методических пособий по курсу "Художественное оформление костюма" для системы дополнительного школьного образования
  Введение
  
  Новому пониманию методики дизайнерской проектной деятельности в моделировании костюма способствовали многие причины. Среди них анализ предшествующего процесса становления и развития художественного конструирования в стране, создание ВНИИТЭ и специальных художественно-конструкторских бюро, систематическое издание литературы по вопросам дизайна рубежных и советских авторов. Особое значение для разработки и создания основ теории формообразования костюма и на ее фундаменте школы во главе с профессором Т. В. Козловой по проблеме промышленного моделирования и проектирования одежды, изделий из трикотажа и обуви.
  В то памятное время наука о проектировании костюма начала отказываться от традиционного искусствоведческого подхода. Возникла потребность в переосмыслении самого метода мышления о костюме и в поиске новых подходов и новых точек зрения. Большое внимание исследователи-аспиранты и преподаватели кафедры начинали уделять развитию формы костюма во времени и в пространстве, точности геометрических параметров формы, качественным и количественным способам ее изучения; использовался математический аппарат статистики, методы симметрии, методы системно-структурного анализа и др. Все это применялось разными авторами в научных исследованиях формы костюма и нашло отражение не только в диссертационных работах, но и учебной литературе. Анализ разработок показал, что существуют определенные периоды совпадения интересов исследователей.
  Период 60-70-х годов в сфере исследования проблем костюма характеризовался тем, что на смену принципу художественного оформления одежды постепенно приходил принцип проектирования с учетом эстетических и технологических, то есть дизайнерских проблем. Методологическая основа для решения этих вопросов - не только логический анализ, но и диалектическая логика.