Лидерство

• Номер работы:
  1809
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год сдачи:
  30.03.2000 г.
• Количество страниц:
  26 стр.
• Содержание:
  Содержание:
  
  1.Теория человеческих отношений и его создатели. 3
  2. Функции управления: понятие и их классификация 6
  3. Лидер и лидерство. Лидерство и управление. Подходы к изучению лидерства. 11
  Литература 26
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Лидерство
  Возникновение школы “человеческих отношений”– период попыток понять место людей в производстве. Ее основоположники утверждали, что для человека основными стимулами являются не материальные блага, а моральное удовлетворение, психологический комфорт, самоудовлетворение и другие психологические мотивы.
  В рамках школы человеческих происходило становление науки об человеческих ресурсах и управлении персоналом. • Мэри Фоллет (Mery Follet) – основоположница доктрины "человеческих отношений", призывая к "совместной власти" в противоположность "единоличной власти" предвосхитила переход к стилям совместного управления. Одна из первых применила приемы психологии и социологию для изучения промышленного предприятия. Ее работы фокусировались на человеческих отношениях внутри индустриальных групп, соотношении рационалистического и гуманистического подходов в управлении людьми. В частности, ее интересовала проблема влияния процесса постановки реальных целей в организации на количество конфликтов. Описала концепцию социальных конфликтов, заключающуюся в непрерывном возникновении конфронтаций и союзов на основе имеющихся желаний людей, которые связаны друг с другом различными отношениями. Ее концепция наделения персонала властью; оказания работникам скорее помощи, нежели осуществление жесткого контроля, предоставление сотрудникам прав независимо от их властных полномочий, работа по ситуации (ситуационный подход), открыли новую эру в теоретических исследованиях.