Психолингвистика Дж. Миллера

• Номер работы:
  20772
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год сдачи:
  11.11.2006 г.
• Количество страниц:
  31 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  Глава 1. Роль Дж. Миллера в становлении психолингвистики 6
  1.1. История возникновения и развития психолингвистики 6
  1.2. Основания трансформационистского направления 11
  1.3. Трансформационистское направление Дж. Миллера 17
  Глава 2.Методология психолингвистики и гипотезы Дж. Миллера 21
  2.1. Методы психолингвистики 21
  2.2. Гипотезы Дж. Миллера об организации лексической памяти 23
  Заключение 28
  Литература 30
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психолингвистика Дж. Миллера
  Введение
  
  Психолингвистика – наука о речевой деятельности людей в психологических и лингвистических аспектах, включая экспериментальное исследование психологической деятельности субъекта по усвоению и использованию системы языка как организованной и автономной системы
  Одно из основных положений психолингвистики как когнитивной дисциплины состоит в следующем: обработка языка связана с серией "вычислений", производимых над ментальными репрезентациями информации, поступающей от органов чувств. Психолингвистика – попытка установить временные и структурные характеристики различных типов "вычислений" и репрезентаций, участвующих в языковой обработке.
  В задачу психолингвистики входит исследование и моделирование:
  - процессов планирования речи,
  - механизмов, соединяющие воедино знание и использование языка – в частности, процессов (алгоритмов) восприятия и продуцирования речи , когнитивных процессов, взаимодействующих с языковым знанием при продуцировании и понимании языка ;
  - формы языкового знания, лежащего в основе использования языка индивидами,
  - механизмов усвоения языка по ходу развития ребенка
  Актуальность данной курсовой работы обусловлена тем, что психолингвистика занимается не только нормальными, но и патологическими состояниями типа афазии и шизофрении, что позволяет выделить существеннейшие свойства устройства языка в целом. При этом в психолингвистике опираются на методологическое положение, высказанное еще И.П.Павловым, что патология разъединяет сущности, которые в норме слиты и недоступны для прямого исследования.