Система образовательных услуг средного профессионального образования (на примере Технологического колледжа № 34)

• Номер работы:
  146777
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год подготовки:
  15.04.2010
• Куда сдавалась:
  РГУТИС
• Объем работы:
  81 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 7
  1.1. Понятие и особенности образовательной услуги 7
  1.2. Классификация образовательных услуг 12
  1.3 Проблемы российских систем образовательных услуг 15
  1.4 Зарубежный опыт систем образовательных услуг 21
  2. ОЦЕНКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА № 34 26
  2.1 Общая характеристика Технологического колледжа № 34 26
  2.2 Оценка качества предоставляемого обучения 29
  2.3 Исследование инновационной образовательной программы 37
  2.4 Анализ соответствия содержания инновационной образовательной программы профилям подготовки рабочих кадров и специалистов 43
  3. РАЗРАБОТКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА № 34 53
  3.1 Оценка путей и возможностей для мероприятий по усовершенствованию системы образовательных услуг 53
  3.2 Мероприятия по усовершенствованию системы образовательных услуг 58
  3.3 Реализация предложенных мероприятий 66
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
  ПРИЛОЖЕНИЕ 79
  
  
• Выдержка из работы:
  2. ОЦЕНКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА № 34
  2.1 Общая характеристика Технологического колледжа № 34
  Технологический колледж № 34 является многопрофильным образовательным учреждением города Москвы.
  В соответствии с Положением об организации экспериментальной и инновационной деятельности в системе Департамента образования города Москвы, утвержденным приказом от 24.06.2005г. года № 339 и на основании заключения Городского экспертного совета по экспериментальной и инновационной деятельности (Протокол № 9 от 20.05.2009г.), колледж введен в состав городских экспериментальных площадок первого уровня по теме «Модель повышения качества профессиональной подготовки кадров для сферы услуг и сервиса в условиях ресурсного центра» и в состав городских экспериментальных площадок второго уровня по теме «Молодежный бизнес-инкубатор как форма сопровождения и поддержки инновационных и предпринимательских инициатив учащихся и инженерно-педагогических работников в системе профессионального образования города Москвы».
  3. РАЗРАБОТКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА № 34
  3.1 Оценка путей и возможностей для мероприятий по усовершенствованию системы образовательных услуг
  Одной из важнейших задач методической работы колледжа является не только освоение и реализация эффективных технологий обучения и воспитания, но и создание нового поколения комплексного учебно-методического обеспечения образовательного процесса, отвечающего требованиям стандарта нового поколения.
  Оптимизация методов обучения и внедрение в учебный процесс новых педагогических технологий обучения повышает производительность труда преподавателя. Уроки преподавателей проходят на достаточно профессиональном и методическом уровне, используются наглядные пособия и оборудование кабинетов, технические средства обучения, тестовые задания.