Создание психологического комфорта на уроках музыки в школе

• Номер работы:
  155031
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год подготовки:
  05.05.2010
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы создания психологического комфорта на уроках музыки 5
  1.1 Понятие психологического комфорта 5
  1.2 Способы, методы и приемы создания психологического комфорта на уроках 7
  Глава 2. Экспериментальное исследование психологического комфорта на уроках музыки 16
  2.1. Подготовка исследования 16
  2.2. Проведение исследования 17
  2.3 Результаты исследования 18
  Заключение 23
  Источники и литература 25
  Приложения 28
  Приложение 1 28
• Выдержка из работы:
  Введение
  Одной из важнейших целей современного школьного образования является сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, его физического и психического развития, формирование умения учиться. Ее достижение предполагает создание такой среды, в которой ученик будет чувствовать себя комфортно и уверенно.
  Говоря о создании подобной среды, имеется в виду не только предметно-образовательное и предметно-развивающее пространство, но и определенные установки учителя, с которыми он должен приходить на урок. Важнейшей из них является установка на создание психологического комфорта на уроке.
  В последнее время этой теме посвящено множество публикаций, в основном в профессиональных педагогических и психологических журналах, что говорит о ее актуальности и важности.
  В рамках настоящей работы рассматривается тема создания психологического комфорта на уроках музыки.
  Глава 1. Теоретические основы создания психологического комфорта на уроках музыки
  1.1 Понятие психологического комфорта
  В последнее десятилетие ученые в области педагогики и психологии, учителя-практики часто говорят и пишут о гуманизации образования, об индивидуальном подходе к ученику в процессе обучения и воспитания, о внимании к каждому ребенку, о создании в школе атмосферы психологического комфорта. Эта необходимость декларируется также и в официальных документах, в частности – законе «Об образовании», «Концепции модернизации российского образовании на период до 2010 года».
  Что подразумевается под атмосферой психологического комфорта? Обратимся к определению этого понятия в различных источниках.
  1. Комфорт – комплекс максимально благоприятных для субъекта условий внешней и внутренней среды, включающий и факторы психологические. В состоянии комфорта отмечается отсутствие напряжения психических и физиологических функций организма .