Роль самостоятельной работы при изучении иностранного языка

• Номер работы:
  156182
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год подготовки:
  04.05.2010
• Объем работы:
  32 стр.
• Содержание:
  Содержание
  ВВЕДЕНИЕ 3
  Глава I. Теоретические основы организации самостоятельной работы школьников в процессе обучения 5
  1.1. Сущность самостоятельной работы школьников в процессе обучения 5
  1.2. Виды и функции самостоятельной работы школьников 9
  Глава II. Организация самостоятельной работы школьников в процессе изучения иностранного языка в современной школе 13
  2.1. Обучение самостоятельной работе учащихся на уроках иностранного языка 13
  2.2. Использование ресурсов сети Internet при организации самостоятельной работы школьников в процессе изучения иностранного языка 20
  2.3. Игра, как средство организации самостоятельной работы школьников в процессе изучения английского языка 24
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
  ПРИЛОЖЕНИЯ 30
  
  
• Выдержка из работы:
  ВВЕДЕНИЕ
  Знание английского языка в современном обществе становится необходимо для личной и профессиональной жизни человека. Люди, практически владеющие одним или несколькими иностранными языками, имеют реальную возможность занять более высокое социальное положение, следовательно, современное общество нуждается в гражданах, умеющих использовать иностранный язык в реальной коммуникации. Но, к сожалению, у большинства выпускников средней школы уровень владения английским языком остается низким. Молодые люди не могут актуализировать знания в нестандартных ситуациях, используют свой иноязычный словарный запас только в соответствии с заученными шаблонами. Причины этого, возможно кроются в том, что школьники, привыкая к тому, что на уроках им предъявляют знания в готовом виде, утрачивают способность и мотивацию к самостоятельному поиску, "открытию". Эти обстоятельства актуализируют необходимость поиска путей повышения эффективности процесса изучения английского языка в современной школе. Одним из возможных способов оптимизации этого процесса может стать использование ресурсов самостоятельной работы школьников на уроках и за их пределами. Именно поэтому мы определили тему нашего исследования, как «Роль самостоятельной работы при изучении иностранного языка».
  Глава I. Теоретические основы организации самостоятельной работы школьников в процессе обучения
  1.1. Сущность самостоятельной работы школьников в процессе обучения
  Прежде чем выявить место самостоятельной работы школьников в процессе изучения иностранного языка, мы считаем целесообразным рассмотреть различные подходы к определению понятия «самостоятельная работа».
  Р.Б.Срода под самостоятельной работой учащихся предлагал понимать “такую их деятельность, которую они выполняют, проявляя максимум активности, творчества, самостоятельного суждения, инициативы” . Однако данное определение исключает самостоятельную работу учащихся на репродуктивном уровне.
  Б.П.Есипов определял самостоятельную работу учащихся как “такую работу, которая выполняется без непосредственного участия учителя, но по его заданию в специально предоставленное для этого время; при этом учащиеся сознательно стремятся достигнуть поставленной в задании цели, проявляя свои усилия и выражая в той или иной форме результаты своих умственных или физических (или тех и других вместе) действий” . Далее ученый отмечал, что “иногда под самостоятельной работой разумеют лишь самостоятельность выводов в рассуждениях учащихся, вызванных материалом, предложенным учителем. Такая активная мыслительная деятельность очень ценна, но нельзя сводить к ней самостоятельную работу ученика.