Способы решения детских конфликтов

• Номер работы:
  161784
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год подготовки:
  12.06.2010
• Объем работы:
  46 стр.
• Содержание:
  Содержание:
  
  
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретическое исследование особенностей детских конфликтов 6
  1.1Определение основных понятий исследования: понятие "конфликт", структура, виды и признаки конфликта 6
  1.2Характеристика детского конфликта. Особенности поведения детей в конфликте 7
  Глава 2. Способы решения детских конфликтов 17
  Заключение 24
  Список литературы 27
  Приложение 29
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  Актуальность исследования. Осмысление историко-фактологического опыта психологических исследований, накопленного в различных отраслях психологического знания, является одной из актуальных проблем развития психологической науки. Это способствует вычленению наиболее перспективных идей и вопросов, решение которых станет актуальным в новом столетии. Одной из таких проблем, привлекающей внимание многих как отечественных, так и зарубежных ученых, и в то же время рассматриваемой весьма неоднозначно и противоречиво, является проблема деловых конфликтов и их влияния на эффективность принятия решений руководителем.
  Конфликты сопровождают и обусловливают историю общества, государств, народов и личную жизнь каждого человека. Конфликты между людьми явление обычное, а иногда они имеют даже положительное значение. Конфликт является всеобщим и необходимым элементом человеческой жизни.
  Глава 1. Теоретическое исследование особенностей детских конфликтов
  1.1Определение основных понятий исследования: понятие "конфликт", структура, виды и признаки конфликта
  
  Конфли́кт (от лат. conflictus) — столкновение или борьба, враждебное отношение. Конфликтные ситуации изучает конфликтология.
  Конфликт — особое взаимодействие индивидов, групп, объединений, которое возникает при их несовместимых взглядах, позициях и интересах. Конфликты различают: по способам их разрешения на антагонистические и компромиссные; по природе возникновения на социально-организационные и эмоциональные; по направленности воздействия на вертикальные и горизонтальные; по степени выраженности на открытые, скрытые и потенциальные; по количеству участников, задействованных в конфликте, на внутриличностные, межличностные и межгрупповые и др.
  Конфликт – это столкновение взглядов, интересов, отсутствие согласия между участниками обмена мнениями. Любой конфликт имеет 2 фазы: 1 фаза – результативная, 2 фаза – эмоциональная. Результат является причиной конфликта, поскольку он не устраивает одну из сторон, либо обе стороны. Эмоции – следствие конфликта (и не только конфликта).