Психологический портрет взрослого человека (с протоколами исследоавания, испытуемых - 4 человка)

• Номер работы:
  163068
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год подготовки:
  25.06.2010
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  
  Введение 2
  Глава 1. 4
  1.1. Взрослость как психологический период 4
  1.2. Психологический портрет личности 18
  Глава 2. Эмпирическое исследование психологического портрета взрослого человека 20
  2.1. Программа исследования 20
  2.2. Результаты исследования 21
  Заключение 24
  Список использованной литературы 25
  
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  Актуальность изучения данной проблемы обусловлена тем, что личность выступает объектом целого ряда наук и, являясь сложным, многогранным социальным явлением, требует к себе комплексного междисциплинарного подхода (философско-социологического, социально-психологического и т.п.). Психология изучает человека с точки зрения его психической, духовной жизнедеятельности. В широком плане личность человека является интегральной целостностью биогенных, социогенных и психогенных элементов. Биологическая основа личности охватывает нервную систему, систему желез, процессы обмена веществ (голод, жажда, половой импульс) половые различия, анатомические особенности, процессы созревания и развития организма. Социальное “измерение” личности обусловливается влиянием культуры и структуры общностей, в которых человек был воспитан и в которых он участвует. Таким образом, знание закономерностей формирования личности – необходимая предпосылка для составления психологического...
  Период взрослости – это наиболее длительный период жизни человека, в котором, как правило, выделяют три стадии или субпериода. Это период ранней взрослости (от 20 до 40 лет), средней взрослости (от 40 до 60 лет) и поздней взрослости (от 60 лет и старше). Каждый из вышеперечисленных возрастных периодов обладает своими особенностями и характеристиками. Когда речь идет о конкретном человеке, то применить к нему данные возрастные рамки оказывается довольно сложно, т.к. существенное влияние на поведение и развитие человека оказывает его субъективное представление о себе и своем возрасте.
  Очень часто в отношении взрослого человека используют понятие возрастных часов. Под данным понятием принято понимать внутренний временной график жизни, используемый в качестве критерия развития во взрослости; средство узнать о том, насколько человек в своем развитии опережает ключевые социальные события, приходящиеся на период взрослости, или отстает от них. К ключевым событиям принято относить такие, как обучение в вузе, вступление в брак, рождение детей, достижение определенного социального статуса и др. Поэтому кроме понятия возрастных часов часто используют три независимых понятия возраста: биологический, социальный и психологический возраст.
  Кризис кризиса середины жизни или как его еще называют «кризис среднего возраста» в современном обществе наступает примерно в 40-45 лет, когда все три возраста примерно выравниваются